한국어 초급 학습자용 '대인관계'를 주제로 공부해요.

한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'

• 대상: 다양한 국적의 한국어 초급 학습자 (1급~2급)
• 제목: 비비안 산토스 씨는 어떤 사람을 좋아해요?
• 주제: 대인관계 (이상형 및 친구 소개)
• 학습 목표: 성격과 대인관계를 나타내는 어휘를 익히고, 상대방의 성향을 묻고 답하며 친구를 소개할 수 있다.

---

1. <어휘> 대인관계, 성격, 성향

가. 도입 및 제시

• 시각 자료 활용: 다양한 표정의 캐릭터나 연예인 사진을 제시하여 '성격'의 개념을 직관적으로 이해시킵니다.
• 어휘 리스트:
  • 성격: 밝다, 조용하다, 활발하다, 착하다, 친절하다, 성격이 좋다.
  • 성향/태도: 사교적이다, 낯을 가리다, 외향적이다, 내향적이다.
  • 대인관계: 인기가 많다, 친구를 사귀다, 사이가 좋다.

나. 연습 (Practice)

• 반대말 찾기 게임: '활발하다 <-> 조용하다', '외향적이다 <-> 내향적이다' 등 반대되는 형용사를 연결하는 워크시트를 수행합니다.
• 자기소개 어휘 매칭: "나는 친구를 만나는 것을 좋아해요. 그래서 (활발해요/조용해요)."와 같은 문장 완성 연습을 진행합니다.

다. 활동 (Activity)

• '나의 성격 그래프' 그리기: 자신의 성격을 키워드로 적고, 왜 그렇게 생각하는지 짧은 단어로 메모합니다.
• 교실 산책 (Mingle): 친구들에게 "성격이 어때요?"라고 묻고 메모하는 활동을 통해 어휘를 체득합니다.

---

2. <문법> '-은(관형사형)', '-어 주다' 

가. 문법 1: 형용사 + -은 (명사 수식)

• 의미: 뒤에 오는 명사를 꾸며줄 때 사용합니다.
• 형태 변화:
  • 받침 O: 작다 -> 작은 (예: 작은 키)
  • 받침 X: 착하다 -> 착한 (예: 착한 사람)
  • 'ㄹ' 받침: 길다 -> 긴 (예: 긴 머리)
• 예문: "저는 친절한 사람을 좋아해요.", "비비안 씨는 조용한 스타일이에요."

나. 문법 2: 동사 + -어/아 주다 (봉사/도움)

• 의미: 다른 사람을 위해 어떤 행동을 함을 나타냅니다.
• 예문: "친구가 한국어를 가르쳐 줘요.", "제가 문을 열어 줄게요."
• 활용: 대인관계에서 서로 돕는 상황(사진 찍어 주기, 길 알려 주기 등)을 설정하여 연습합니다.

다. 문법 결합 연습

• "친절한 친구가 숙제를 도와줘요."와 같이 두 문법을 한 문장에 녹여내는 연습을 진행합니다.

---

3. <듣고 말하기> 친구의 이상형과 이성 친구 소개 

가. 듣기 전 활동

• 브레인스토밍: '이상형(Ideal type)'이라는 단어를 제시하고, 학생들이 좋아하는 성격이나 외모 조건을 자유롭게 말하게 합니다.

나. 듣기 본 활동

• 상황: 비비안과 민수가 대화합니다. 민수가 비비안에게 잘 어울리는 친구를 소개해주려고 합니다.
• 체크리스트:
  1. 비비안이 좋아하는 사람은 어떤 성격인가요? (친절한 사람, 재미있는 사람)
  2. 민수가 소개하는 친구의 이름은 무엇인가요?
• 스크립트 분석: '-은'과 '-어 주다'가 사용된 문장을 찾아 귀로 익힙니다.

다. 말하기 활동: '과팅' 혹은 '소개팅' 시뮬레이션

• 역할극: 한 명은 소개를 받는 사람, 한 명은 주선자 역할을 합니다.
  • "어떤 사람을 좋아해요?"
  • "저는 말이 많은 사람보다 잘 들어 주는 사람을 좋아해요."
  • "그럼 제 친구 '웨이' 씨를 소개해 줄게요."

---

4. <읽고 쓰기> 친구를 소개하는 글 

가. 읽기 활동

• 텍스트 제시: 블로그나 SNS 형식의 '내 최고의 친구를 소개합니다' 글을 읽습니다.
• 내용 파악: 친구의 이름, 국적, 성격(어휘 활용), 그 친구가 나에게 해준 일(-어 주다 활용)을 찾습니다.
• 심화: "이 글의 주인공과 친구는 왜 사이가 좋습니까?"라는 질문에 답해 봅니다.

나. 쓰기 활동

• 단계별 쓰기:
  1. 준비: 소개하고 싶은 친구 한 명을 정하고 특징 3가지를 메모합니다.
  2. 초고: 문법 '-은'을 사용하여 친구의 성격을 묘사하고, '-어 주다'를 사용하여 고마웠던 경험을 적습니다.
  3. 예시 문장: "제 친구 마이클은 마음이 따뜻한 사람입니다. 제가 아플 때 죽을 요리해 주었습니다."
• 피드백: 짝과 글을 바꿔 읽고, 친구의 성격이 어떤지 한 문장으로 요약해 줍니다.

다. 마무리

• 작성한 글을 게시판에 붙이고, 서로 읽으며 '가장 소개받고 싶은 친구'에게 스티커를 붙이는 활동으로 마무리합니다.

---

정리: 본 교수안은 초급 단계에서 자칫 딱딱할 수 있는 성격 어휘와 관형사형 문법을 '이상형'과 '친구 소개'라는 흥미로운 소재로 풀어내어, 학생들이 실생활에서 즉각 활용할 수 있도록 구성되었습니다.