728x90 반응형 전체 글3278 한국어 초급 학습자용 "영인 씨, 어디에 갔어요? 박물관에 전시회 보러 갔어요."라는 단원의 <가족>을 주제로 하는 <학생용 수업자료> 한국어 초급 학습자를 가르치기 위한 학생용 수업자료>단원 명 : 영인 씨, 어디에 갔어요? 박물관에 전시회 보러 갔어요. 단원명: 영인 씨, 어디에 갔어요? 박물관에 전시회 보러 갔어요.주제: 가족학습 대상: 다양한 국적의 한국어 초급 학습자학습 유형: 학생용 통합 수업자료1. 기능: 가족 소개하기2. 어휘: 존댓말 단어3. 문법: -으러 가다 / -러 가다학습 목표: 가족을 소개하고, 가족 어른에 관한 존댓말을 이해하며, 어떤 목적을 가지고 장소에 가는지 설명할 수 있다.학습 안내이번 단원에서는 가족과 관련된 표현을 배우고, 가족 어른을 존중하는 한국어 표현을 익힙니다. 또한 '-으러 가다/-러 가다'를 사용하여 어디에 무엇을 하러 가는지 말하는 방법을 공부합니다.학습이 끝나면 다음과 같이 말할 수 .. 2026. 11. 1. 한국어 초급 학습자용 " 영채 씨는 어디 갔어요? 낚시를 하러 바다에 갔어요."라는 단원의 <가족>을 주제로 바로 배워 사용하기. 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 교수·학습 지도안> 단원 명 : 영채 씨는 어디 갔어요? 낚시를 하러 바다에 갔어요.주제 : 가족대상 : 다양한 국적의 한국어 초급 학습자수업 유형 : 의사소통 중심의 초급 한국어 문법·어휘 통합 수업핵심 기능 : 가족 소개하기핵심 어휘 : 가족과 관련한 단어핵심 문법 : -으시- / -시-수업 시간 : 총 60분(필요에 따라 2차시로 확대 가능)수업 자료 : 교재, PPT, 가족사진, 가족 관계도, 그림 카드, 어휘 활동지, 문법 연습지, 역할극 자료Ⅰ. 지도안 구성 방향 및 교재 분석본 교수·학습 지도안은 사용자가 제공한 「[실용한국어] 1권 10과」 PPT 자료를 바탕으로 구성하였다. 해당 교재는 '낚시를 하러 갔어요'라는 단원에서 가족 소개하기를 주요 .. 2026. 11. 1. 지금은 쓸모없어 보여도 미래에는 보물이 될 수 있다, 우리가 보존해야 할 것들! 주제 : 현재의 가치만으로 판단할 수 없는 인류의 소중한 자산과 미래 세대를 위한 보존의 의미글> : 오늘의 쓸모없음이 내일의 보물이 되는 이유우리는 흔히 어떤 물건이나 정보, 생명체를 평가할 때 현재 얼마나 유용한지를 먼저 생각한다. 당장 사용할 수 있는 물건인지, 경제적인 가치가 있는지, 사람들의 관심을 받고 있는지에 따라 보존할 가치가 있는지를 판단하기도 한다. 반대로 지금은 활용도가 낮거나 별다른 관심을 받지 못하는 것들은 불필요한 것으로 취급하고 쉽게 버리거나 없애 버린다. 그러나 인류의 역사를 돌아보면 과거에는 쓸모없다고 여겨졌던 것들이 시간이 흐른 뒤 귀중한 자산으로 재평가된 사례가 적지 않다.오래된 편지 한 장이 한 시대의 생활상을 알려 주는 역사 자료가 되기도 하고, 버려진 씨앗 하나가 .. 2026. 11. 1. 한국어 초급 학습자용 "영인 씨! 다음 주말에 가까운 곳으로 같이 여행 갈래요?"라는 단원의 <취미와 여행>이라는 주제의 <학생용 수업자료>. 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 학생용 수업자료>학생용 학습 교재단원명 : 영인 씨! 다음 주말에 가까운 곳으로 같이 여행 갈래요?주제 : 취미와 여행대상: 다양한 국적의 한국어 초급 학습자학습 영역 기능: 취미나 여행 이야기하기어휘: 빈도 부사문법: -아요/-어요/-여요(2)학습 활동: 듣기 · 읽기 · 말하기 · 쓰기 · 짝 활동 · 역할극전체 학습 목표자신의 취미와 여행 경험을 간단하게 이야기할 수 있다.취미나 여행 활동을 얼마나 자주 하는지 빈도 부사를 사용하여 설명할 수 있다.친구에게 함께 여행하거나 취미 활동을 하자고 제안할 수 있다.'-아요/-어요/-여요'를 활용하여 자연스럽게 질문하고 대답할 수 있다.다양한 국적의 친구들과 여행 계획을 세우고 약속할 수 있다.1. [기능] 취미나 여.. 2026. 10. 31. 한국어 초급 학습자용 "와타나베 시즈코 양! 다음 주말에 등산 같이 갈래요?"라는 단원의 <취미와 운동>을 주제로 바로 배워 사용하기. 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 교수·학습 지도안>단원명 : 와타나베 시즈코 양! 다음 주말에 등산 같이 갈래요?초급 한국어 학습자용주제: 취미와 운동기능: 취미 생활 이야기하기어휘: 취미와 운동 관련 어휘문법: -을 거예요/-ㄹ 거예요(1)대상: 다양한 국적의 초급 한국어 학습자수업 시간: 총 60분(필요에 따라 영역별 확장 수업 가능)수업 구성: ① 기능 ② 어휘 ③ 문법 표현Ⅰ. 단원 전체 학습 목표자신의 취미와 좋아하는 운동에 관해 간단한 문장으로 이야기할 수 있다.다양한 취미 활동을 나타내는 어휘를 이해하고 실제 대화에서 사용할 수 있다.미래의 계획이나 앞으로 할 일을 나타내는 ‘-을 거예요/-ㄹ 거예요’를 이해하고 활용할 수 있다.친구에게 주말 활동을 제안하고 함께할 활동을 정할 수 있.. 2026. 10. 31. 인류의 지식이 사라지는 날을 대비한다, 세계는 데이터를 어떻게 지킬까? ― 디지털 미래·정보 보안형! 인류의 기억을 지키기 위한 세계의 도전 말> : 인류의 지식이 사라진다면 세상에는 어떤 일이 벌어질까?우리가 살아가는 현대사회는 수많은 정보와 지식으로 움직인다. 아침에 눈을 뜨면 스마트폰으로 날씨를 확인하고, 인터넷을 통해 뉴스를 읽으며, 컴퓨터로 업무를 처리한다. 학교에서는 디지털 교과서와 온라인 학습 자료를 활용하고, 병원에서는 환자의 진료 기록을 전산 시스템으로 관리한다. 은행은 금융 거래 정보를 데이터로 저장하고, 정부는 국민의 행정 기록을 디지털 형태로 보관한다. 이제 데이터는 단순한 정보가 아니라 개인의 일상과 사회의 운영, 국가의 안전, 인류 문명의 미래를 유지하는 핵심 자산이 되었다.그렇다면 어느 날 갑자기 전 세계의 데이터가 사라진다면 어떻게 될까? 전쟁이.. 2026. 10. 31. 이전 1 2 3 4 ··· 547 다음 728x90 반응형
