한국어 초급학습자용 '건강'을 주제로 공부해요.

📘 한국어 초급학습자를대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'

Ⅰ. 수업 개요

• 제목: 찬 음식을 너무 많이 먹지 마세요.
• 주제: 건강
• 대상: 한국어 초급 학습자 (다양한 국적)
• 차시: 8차시 (어휘 2차시, 문법 2차시, 듣고 말하기 2차시, 읽고 쓰기 2차시)
• 의사소통 기능:
  • 건강 상태 말하기
  • 증상 설명하기
  • 치료 방법 제안하기
  • 조언하기

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1️⃣ <어휘> 병원, 증상, 치료 (2차시 분량)

1. 학습 목표

• 병원 관련 기본 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.
• 증상과 치료 관련 표현을 말할 수 있다.
• 자신의 건강 상태를 간단하게 설명할 수 있다.

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2. 도입 (10분)

💬 교사 발문

• 여러분, 아플 때 어디에 가요?
• 감기에 걸리면 어떤 증상이 있어요?

칠판에 “병원 – 증상 – 치료” 제시

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3. 제시 어휘

🏥 ① 병원 관련 어휘

4

• 병원
• 의원
• 약국
• 의사
• 간호사
• 환자
• 접수하다
• 진료하다
• 약을 먹다
• 주사를 맞다

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🤒 ② 증상 관련 어휘

4

• 머리가 아프다
• 배가 아프다
• 기침하다
• 열이 나다
• 콧물이 나다
• 목이 아프다
• 어지럽다
• 토하다

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💊 ③ 치료 관련 어휘

4

• 약을 먹다
• 푹 쉬다
• 물을 많이 마시다
• 주사를 맞다
• 병원에 가다
• 찬 음식을 먹지 않다

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4. 연습 활동

✔ 활동 1: 짝 맞추기

증상 ↔ 치료 연결하기

예)

• 열이 나요 → 약을 먹어요.
• 배가 아파요 → 병원에 가요.

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✔ 활동 2: 역할극

A: 어디가 아파요?
B: 배가 아파요.
A: 병원에 가세요. 찬 음식을 먹지 마세요.

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5. 정리

• 병원에서 사용하는 표현 복습
• 증상 말하기 연습

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2️⃣ <문법> -게, -지 말다 (2차시 분량)

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1. 학습 목표

• ‘-게’의 의미를 이해하고 사용할 수 있다.
• ‘-지 말다’를 사용하여 금지 표현을 할 수 있다.
• 건강 관련 조언을 말할 수 있다.

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2. 문법 ① -게

📌 형태

동사/형용사 + 게

📌 의미

상태나 방법을 나타냄

📌 예문

• 따뜻하게 입으세요.
• 물을 많이 마시게 하세요.
• 푹 쉬게 하세요.

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✔ 연습

• 크게 말하세요.
• 따뜻하게 드세요.

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3. 문법 ② -지 말다

📌 형태

동사 + 지 말다

📌 의미

하지 말라는 금지

📌 예문

• 찬 음식을 먹지 마세요.
• 밤에 늦게 자지 마세요.
• 운동을 너무 많이 하지 마세요.

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✔ 통합 연습

A: 감기에 걸렸어요.
B: 찬 물을 마시지 마세요. 따뜻하게 쉬세요.

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3️⃣ <듣고 말하기> 건강 상태와 치료 방법 (2차시 분량)

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1. 학습 목표

• 건강 관련 대화를 이해할 수 있다.
• 자신의 증상을 말할 수 있다.
• 적절한 조언을 할 수 있다.

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2. 듣기 대본

👂 대화

의사: 어디가 아프세요?
학생: 목이 아프고 기침을 해요.
의사: 열은 있어요?
학생: 네, 조금 있어요.
의사: 약을 드릴게요. 찬 음식을 먹지 마세요. 따뜻하게 쉬세요.

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3. 이해 확인 질문

• 학생은 어디가 아파요?
• 의사는 무엇을 주었어요?
• 무엇을 먹지 말라고 했어요?

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4. 말하기 활동

✔ 활동 1: 증상 카드 뽑기

카드 예:

• 배가 아파요.
• 열이 나요.
• 기침을 해요.

학생이 증상 말하기 → 다른 학생이 치료 조언

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✔ 활동 2: 병원 역할극

상황:

• 감기
• 배탈
• 두통

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4️⃣ <읽고 쓰기> 건강 상태와 치료 방법 (2차시 분량)

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1. 학습 목표

• 건강 관련 짧은 글을 이해할 수 있다.
• 자신의 건강 상태를 글로 쓸 수 있다.
• 조언 문장을 작성할 수 있다.

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2. 읽기 지문

📖 지문

“민수 씨는 어제 아이스크림을 많이 먹었습니다. 오늘 아침에 배가 아프고 열이 납니다. 그래서 병원에 갔습니다. 의사는 약을 주고 찬 음식을 먹지 말라고 했습니다.”

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3. 읽기 활동

• 왜 배가 아파요?
• 의사는 무엇을 말했어요?

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4. 쓰기 활동

✔ 활동 1: 빈칸 채우기

1. 저는 어제 ______을 많이 먹었어요.
2. 오늘 ______이/가 아파요.
3. 병원에 가서 약을 ______.
4. ______을 먹지 마세요.

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✔ 활동 2: 짧은 글쓰기

주제: “저의 건강 이야기”

예시 구조:

• 증상
• 병원 방문
• 치료
• 조언

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📚 전체 수업 정리 (A4 8장 요약 구성)

영역핵심 내용의사소통 기능

어휘	병원, 증상, 치료	건강 상태 말하기
문법	-게, -지 말다	조언하기
듣기	병원 대화 이해	증상 설명하기
말하기	역할극	치료 방법 말하기
읽기	건강 이야기 읽기	정보 파악
쓰기	건강 글쓰기	경험 표현

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🎯 평가 계획

형성 평가

• 역할극 수행
• 문장 완성하기

총괄 평가

• 짧은 글쓰기
• 조언 문장 만들기

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🌏 다문화 학습자 지도 유의점

• 각 나라의 병원 문화 비교 활동
• 음식 문화 차이 토의
• 학생 경험 공유 활동

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✅ 수업 마무리 활동

교사: 감기에 걸렸을 때 무엇을 먹지 말아야 해요?
학생: 찬 음식을 먹지 마세요!

전체 합창 활동으로 마무리