한국어 초급 학습자용 '은정 씨의 전화번호가 뭐예요?'의 단원을 '숫자 (한자어 수, 백 이상)'을 주제로 공부해요.

📘 한국어 초급 수업 교안

🔹 단원명: 은정 씨의 전화번호가 뭐예요?

🔹 주제: 숫자 (한자어 수: 백 이상)

🔹 기능: 숫자 묻고 답하기

🔹 어휘: 한자어 수 (백, 천, 만 단위 포함)

🔹 문법: 이, 아니에요./ 가, 아니예요

🔹 학습자 수준: 초급 학습자

🔹 대상: 다양한 국적의 한국어 학습자

🔹 수업 시간: 60분

---

1. 서론 (도입 단계, 10분)

1) 인사 및 분위기 조성

• 교사: “안녕하세요! 오늘도 즐겁게 공부해요.”
• 교사: “여러분, 전화번호 알아요? 전화번호는 숫자예요!”

2) 수업 목표 제시

• 교사: “오늘은 숫자를 배우고, 친구의 전화번호를 묻고 대답하는 방법을 배울 거예요.”
• 교사: “그리고 ‘이, 아니에요./가 아니예요’ 문법도 연습할 거예요.”

3) 배경 지식 확인

• T-P:
  • 교사: “여러분 전화번호가 있어요?”
  • 학습자: “네/아니요.”
• 전화번호부, 스마트폰 그림 보여주기

---

2. 본론 (학습 활동 단계, 40분)

1) 어휘 지도: 한자어 수 (백 이상) (15분)

🔤 목표

• 백, 천, 만 단위 이상의 숫자 읽고 말하기

🧾 학습 내용

숫자읽는 법예시

100	백	100번, 100명
1,000	천	1,000원, 1,000명
10,000	만	10,000원, 10,000명
234	이백삼십사	전화번호 일부
1,345	천삼백사십오	전화번호 일부
9,999	구천구백구십구	전화번호 일부

 

🧩 활동

• [활동1] 숫자 듣고 따라 말하기 (T→S)
• [활동2] 숫자 보고 읽기 (S→T)
• [활동3] 전화번호 숫자 나누어 말하기
  예: 010-이백삼십사-천이백삼십사

---

2) 문법 지도: 이, 아니에요./가, 아니예요 (10분)

🔠 목표

• 전화번호 확인 및 부정 표현 사용

🧾 문법 설명

형태설명예시 문장

이, 아니에요./가 아니예요	주어를 부정할 때 사용	010-1234-5678이 아니에요.
받침이 있으면 '이', 없으면 '가' 사용		123번 이 아니에요. 456번 가 아니예요.

 

🧩 연습 문장

• “은정 씨 전화번호가 010-2345-6789예요?”
  → “아니요, 010-3456-7890이 아니에요.”

🎯 활동

• [활동1] 잘못된 전화번호 듣고, “아니에요”로 대답하기
• [활동2] 그림 속 번호 맞추기 게임
  • “이 번호가 유미 씨 번호예요?”
  • “아니에요, 유미 씨 번호가 아니예요.”

---

3) 기능 연습: 숫자 묻고 답하기 (15분)

🧠 목표

• 전화번호를 물어보고, 맞게 또는 다르게 대답하기

👥 짝 활동

학습자 A 질문학습자 B 대답

“은정 씨 전화번호가 뭐예요?”	“010-3456-7890이에요.”
“010-1234-5678이에요?”	“아니에요. 그 번호가 아니예요.”
“제 전화번호는 010-9876-1234예요.”	“010-9876-1234요? 네, 맞아요.”

 

🎲 게임 활동

• 전화번호 뽑기 (번호표 10장 준비)
  • 친구의 이름과 전화번호 매칭하기
  • 잘못된 번호일 때 “~이, 아니에요./ 가, 아니예요”로 말하기

---

3. 결론 (정리 및 마무리, 10분)

🔄 복습

학습 항목복습 질문

숫자 백 이상	100은 뭐예요? / 1,000은요? / 2,345는 어떻게 읽어요?
문법 표현	“이 번호가 민수 씨 번호예요?” → “민수 씨 번호가 아니예요.”
기능 표현	전화번호 묻고, 답하는 말 할 수 있어요?

 

✍️ 쓰기 활동

• 나의 전화번호 쓰기
• 친구의 전화번호를 보고, 맞다/아니다 문장 만들기

📝 과제

• 가족이나 친구의 전화번호를 받아와서 한국어로 말하는 연습
• 틀리게 적은 번호를 듣고 ‘이, 아니에요./ 가, 아니예요’로 정정하기

---

✅ 수업 정리 및 평가

목표달성 여부

백 이상 한자어 수를 읽고 말할 수 있다	✅
전화번호를 묻고 답할 수 있다	✅
‘이, 아니에요./ 가, 아니예요’ 문법 표현을 사용할 수 있다	✅