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한국어 고급 학습자용 '인공 지능 기술의 발달'이란 주제의 <학생용 수업자료>

사랑의 주방장 2026. 8. 11. 10:16

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<학생용 수업자료>

9과 인공 지능 기술의 발달

대상: 한국어 고급 학습자
수업 시간: 60분
주제: 인공 지능 기술의 발달
핵심 문법: -으리라 여겨지던
핵심 기능: 인공지능 기술의 발전 과정 이해하기, 미래 기술에 대한 의견 말하기, 기술 발전의 영향을 설명하기

1쪽. 어휘와 생각 열기

1. 오늘의 학습 목표

오늘 수업이 끝난 후 여러분은 다음과 같은 활동을 할 수 있습니다.

인공지능 및 첨단 기술과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.
자율 주행차의 발전 과정을 파악할 수 있다.
‘-으리라 여겨지던’을 사용하여 과거의 예상과 현재의 변화를 표현할 수 있다.
인공지능 기술이 우리의 생활에 미칠 영향을 자신의 생각으로 설명할 수 있다.

2. 핵심 어휘 익히기

다음 단어의 의미를 생각해 보고 알맞게 연결해 보십시오.

어휘의미

① 인공 지능	ⓐ 사람이 운전하지 않아도 스스로 움직이는 자동차
② 지능	ⓑ 인간의 지적 능력을 컴퓨터 등이 모방하도록 만든 기술
③ 로봇	ⓒ 정보를 이해하고 판단하거나 문제를 해결하는 능력
④ 자율 주행차	ⓓ 사람의 작업을 대신하거나 도와주는 기계

정답: ①-____ ②-____ ③-____ ④-____

교재에서는 이 단원의 주요 어휘로 ‘지능, 인공 지능 로봇, 자율 주행차’ 등을 제시하고 있습니다.

3. 어휘 활용하기

다음 단어를 사용하여 문장을 완성하십시오.

[계산하다 / 지능이 높다 / 정보를 학습하다 / 신제품을 출시하다 / 창작하다 / 모방하다]

컴퓨터가 복잡한 숫자를 빠르게 ____________.
이 로봇은 인간의 행동을 ____________.
인공지능은 많은 양의 ____________ 바탕으로 결과를 제시한다.
이 회사는 인공지능을 활용한 ____________.
인공지능의 ____________이 인간과 비슷해지고 있다.
인공지능이 음악이나 그림을 ____________하는 시대가 되었다.

4. 생각 열기

다음 질문에 대해 짝과 이야기해 보십시오.

질문 1

여러분이 일상생활에서 사용하는 인공지능 기술에는 어떤 것이 있습니까?

예: 번역 프로그램, 음성 인식, 추천 서비스, 내비게이션 등

질문 2

인공지능이 인간보다 잘할 수 있는 일은 무엇이라고 생각합니까?

질문 3

반대로 인공지능이 인간을 완전히 대신하기 어려운 일은 무엇이라고 생각합니까?

나의 생각

2쪽. 문법 익히기

5. 문법: ‘-으리라 여겨지던’

의미

‘-으리라 여겨지던’은 과거에는 어떤 일이 미래에 그렇게 될 것이라고 예상하거나 생각했음을 나타낼 때 사용합니다.

특히 과거의 예상과 현재의 실제 상황이 달라졌음을 표현할 때 효과적으로 사용할 수 있습니다.

과거에는 불가능하리라 여겨지던 일이 현실이 되었다.

즉,

과거의 예상 → 현재의 변화

라는 의미 관계를 나타냅니다. 교재에서도 “과거에는 불가능하리라 여겨지던 일이 현실이 되었다.”라는 예문을 제시하고 있습니다.

6. 형태

동사

먹다 → 먹으리라 여겨지던
가다 → 가리라 여겨지던
살다 → 살리라 여겨지던

형용사

작다 → 작으리라 여겨지던
크다 → 크리라 여겨지던

연습

다음 단어를 활용하여 표현을 완성하십시오.

할 수 있다 → __________________________
끊다 → _________________________________
활용되다 → _____________________________
가능하다 → _____________________________
풀리다 → _______________________________
인기를 끌다 → __________________________

교재의 연습에서도 ‘할 수 있으리라 여겨지던, 활용되리라 여겨지던, 가능하리라 여겨지던’ 등의 형태를 제시하고 있습니다.

7. 문법을 사용하여 문장 만들기

다음의 두 내용을 연결하여 문장을 만들어 보십시오.

보기

인공지능 로봇은 먼 미래에나 가능하다.
→ 먼 미래에나 가능하리라 여겨지던 인공지능 로봇이 현실이 되었다.

①

인간이 운전하지 않는 자동차는 불가능하다.
→ _______________________________________________

②

인공지능이 그림을 창작하는 것은 어려운 일이다.
→ _______________________________________________

③

인공지능이 인간의 언어를 이해하는 것은 불가능하다.
→ _______________________________________________

④

로봇이 사람과 자연스럽게 대화하는 것은 먼 미래의 일이다.
→ _______________________________________________

3쪽. 읽기: 자율 주행차의 발전

8. 읽기 전에 생각하기

다음 질문에 답해 보십시오.

“여러분은 완전 자율 주행차를 타고 여행할 수 있다면 타겠습니까?”

□ 타겠다
□ 타지 않겠다
□ 상황에 따라 다르다

그 이유를 한 문장으로 써 보십시오.

9. 읽기

인공지능과 함께 발전하는 자율 주행차

인공 지능 기술의 발달에 따라 자율 주행차도 빠르게 발전하고 있다. 자율 주행차는 자동차가 주변 환경을 인식하고 필요한 정보를 분석하여 스스로 주행할 수 있도록 만든 기술이다. 이러한 기술의 발전은 자동차뿐만 아니라 우리의 생활 방식에도 큰 변화를 가져올 것으로 예상된다.

자율 주행차의 역사는 생각보다 오래되었다. 1925년 미국의 전기 기술자 프란시스 후디나는 운전자 없이 라디오 주파수를 이용하여 작동하는 자동차를 개발하였다. 그러나 이 자동차는 자동차가 스스로 판단하여 주행한 것이 아니라 다른 자동차에서 조종하는 방식에 가까웠다.

오늘날의 자율 주행차와 비슷한 방식의 자동차는 1977년 일본 쓰쿠바 기계 공학 연구소에서 개발되었다. 당시 자동차의 최고 주행 속도는 시속 30km 정도였다. 이후 기술이 계속 발전하면서 자동차의 주행 속도가 빨라졌고, 다른 자동차의 속도에 맞추어 속도를 조절하거나 차선을 유지하는 기능 등이 개발되었다.

현재 활용되는 자율 주행 기술은 주로 운전자를 보조하는 수준이다. 그러나 앞으로는 인간이 직접 운전하지 않아도 자동차가 스스로 주변 상황을 판단하고 목적지까지 이동하는 완전 자율 주행차가 등장할 것으로 예상된다.

더 발전된 자율 주행차에는 다양한 기능이 추가될 수 있다. 자동차가 운전자와 자유롭게 대화하거나 운전자의 일정과 건강 상태를 확인해 주는 기능도 가능할 것이다. 따라서 자율 주행차의 발전은 단순히 자동차를 편리하게 만드는 데 그치지 않고 인간의 이동 방식과 생활 모습을 크게 변화시킬 가능성이 있다.

교재의 원문 역시 자율 주행 기술이 운전자 보조 수준에서 발전하여 미래에는 완전 자율 주행차가 등장할 것이라는 전문가들의 예상을 제시하고 있습니다.

10. 읽기 이해

① 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰십시오.

1920년대에 라디오 주파수로 작동하는 자동차가 개발되었다. ( )
1977년에 개발된 자율 주행차의 최고 속도는 시속 100km 이상이었다. ( )
현재의 자율 주행 기술은 주로 운전자를 보조하는 수준이다. ( )
미래에는 운전자의 건강 상태를 확인하는 자율 주행차가 개발될 가능성이 있다. ( )

② 질문에 답하십시오.

1. 1925년에 개발된 자동차는 어떤 방식으로 작동했습니까?

2. 1977년에 개발된 자율 주행차는 어떤 특징이 있었습니까?

3. 현재 자율 주행 기술은 어느 정도까지 발전했습니까?

4. 전문가들은 미래의 자율 주행차가 어떤 기능을 갖게 될 것으로 예상합니까?

4쪽. 말하기·토론 활동

11. 읽기 내용 정리하기

다음 표를 완성하면서 자율 주행차의 발전 과정을 정리해 보십시오.

시기기술의 특징

1925년	__________________________________
1977년	__________________________________
현재	__________________________________
가까운 미래	__________________________________
더 발전된 단계	__________________________________

12. 과거의 예상과 현재의 현실

다음 문장을 완성하십시오.

보기

과거에는 인공지능 로봇이 사람과 대화하리라 여겨지던 시대가 아주 먼 미래라고 생각했지만, 이제는 실제로 사람과 대화하는 로봇을 쉽게 볼 수 있다.

①

과거에는 인공지능이 그림을 그리는 것은 불가능하리라 여겨졌지만,

②

과거에는 인간이 운전하지 않는 자동차가 실현되기 어려우리라 여겨졌지만,

③

과거에는 컴퓨터가 인간의 언어를 이해하기 어려우리라 여겨졌지만,

13. 찬반 토론

주제

“완전 자율 주행차가 상용화된다면 인간이 직접 운전할 필요가 없다.”

두 명씩 짝을 이루어 찬성과 반대 의견을 말해 보십시오.

찬성 측

다음 표현을 활용하십시오.

교통사고를 줄일 수 있다.
운전할 필요가 없다.
이동 시간을 효율적으로 사용할 수 있다.
고령자나 장애인의 이동을 도울 수 있다.
교통 체증을 줄이는 데 도움이 될 수 있다.

나의 주장

반대 측

다음 표현을 활용하십시오.

기술적 오류가 발생할 수 있다.
사고가 발생했을 때 책임 소재가 불분명하다.
해킹이나 개인정보 유출의 위험이 있다.
인간의 판단이 필요한 상황이 있다.
운전 관련 일자리가 감소할 수 있다.

나의 주장

14. 토론 결과

상대방의 의견 중 가장 설득력 있다고 생각한 것은 무엇입니까?

그 이유는 무엇입니까?

5쪽. 쓰기·정리 활동

15. 미래의 인공지능 기술

다음 질문에 대한 자신의 생각을 5~6문장으로 써 보십시오.

주제

“앞으로 인공지능 기술은 우리의 삶을 어떻게 변화시킬 것인가?”

다음 표현을 반드시 한 번 이상 사용하십시오.

-으리라 여겨지던
인공 지능
발전하다
활용하다
변화하다

나의 글

16. 나의 미래 예측

다음 중 하나를 선택하여 자신의 생각을 써 보십시오.

① 10년 후의 자동차

10년 후에는 자동차가 어떻게 달라질까요?

② 10년 후의 학교

인공지능이 학교와 교사의 역할을 어떻게 변화시킬까요?

③ 10년 후의 직업

인공지능의 발달로 어떤 직업이 새롭게 생기거나 사라질까요?

17. 오늘 배운 내용 확인하기

다음 질문에 스스로 답해 보십시오.

어휘

□ 인공지능 관련 어휘를 이해할 수 있다.

□ 자율 주행차와 관련된 내용을 설명할 수 있다.

문법

□ ‘-으리라 여겨지던’의 의미를 이해할 수 있다.

□ ‘-으리라 여겨지던’을 사용하여 과거의 예상과 현재의 변화를 표현할 수 있다.

읽기

□ 자율 주행차의 발전 과정을 이해할 수 있다.

□ 미래의 자율 주행차에 대한 내용을 파악할 수 있다.

말하기

□ 인공지능 기술에 대한 자신의 의견을 말할 수 있다.

□ 자율 주행차의 장단점을 근거를 들어 설명할 수 있다.

쓰기

□ 인공지능 기술이 미래 사회에 미칠 영향을 글로 표현할 수 있다.

18. 오늘의 핵심 정리

과거에는 불가능하리라 여겨지던 인공지능 기술이 현실이 되고 있다.

인공지능은 이미 다양한 분야에서 활용되고 있으며, 자율 주행차 역시 지속적으로 발전하고 있다. 교재는 자율 주행차가 운전자 보조 기능에서 출발하여 앞으로 완전 자율 주행과 대화, 일정 및 건강 상태 확인 등의 기능까지 발전할 가능성을 보여 줍니다.

한 문장으로 정리해 봅시다.

“인공지능 기술의 발달은 ____________________________________________.”

60분 수업 활동 흐름

시간학습 활동

5분	주제 및 학습 목표 확인
10분	핵심 어휘 학습
10분	‘-으리라 여겨지던’ 문법 연습
15분	자율 주행차 읽기 및 내용 확인
10분	찬반 말하기·토론
8분	미래 인공지능에 대한 쓰기
2분	핵심 내용 정리

교재 연계: 이 자료는 『세종학당 한국어 6A 익힘책』의 9과가 배치된 구성과 어휘·문법·읽기 활동을 바탕으로 하되, 60분 수업에서 고급 학습자가 읽기→문법→말하기→쓰기를 연계하여 수행할 수 있도록 학생 활동 중심으로 확장한 것입니다. 해당 교재는 9과를 「인공 지능 기술의 발달」로 구성하고 있습니다.