한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안'
<전체 구성>
- 교수·학습 지도안 개요
- 대상
- 단원명
- 주제
- 수업 목표(지식·기능·태도)
- 성취 목표
- 수업 모형(PPP + 과업 중심)
- 수업 시간
- 준비물
- 교육 내용
- 어휘(기업의 경영 관련 고급 어휘 30~40개)
- 문법 「-는 한이 있어도」
- 담화 기능
- 문화 교육 요소
- 도입 단계(상세 발문 포함)
- 제시 단계
- 이해1(강연 듣기)
- 이해2(글 읽기)
- 어휘 및 문법 지도
- 연습 단계
- 듣기 활동
- 읽기 활동
- 문법 활동
- 짝 활동
- 모둠 활동
- 활용 단계
- 표현1(기업의 생존 전략 발표)
- 표현2(윤리 경영 글쓰기)
- 마무리 단계
- 형성평가
- 자기평가
- 동료평가
- 과제 제시
- 교사용 발문
- 예상 학생 답변
- 오류 교정 방법
- 피드백 전략
- 평가 계획
- 듣기
- 읽기
- 말하기
- 쓰기
- 문법
- 어휘 평가 루브릭
- 판서 계획
- PPT 구성안
- 활동지
- 읽기 자료
- 듣기 대본
- 모범 답안
- 참고 자료
Ⅰ. 교수·학습 지도안
1. 수업 개요
| 주제 | 기업과 경제 |
| 단원명 | 기업의 생존 전략 |
| 대상 | 한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급 수준) |
| 차시 | 1차시(100분) |
| 수업 모형 | PPP 모형과 과업 중심 교수법(TBLT), 의사소통 중심 교수법 |
| 학습 목표 | 기업의 생존 전략에 관한 담화를 이해하고 자신의 의견을 논리적으로 표현할 수 있다. |
| 어휘 | 기업의 경영 관련 어휘 |
| 문법 | -는 한이 있어도 |
| 이해1 | 기업의 생존 전략에 대한 강연 듣기 |
| 이해2 | 기업의 생존 전략에 대한 글 읽기 |
| 표현1 | 기업의 생존 전략에 대해 말하기 |
| 표현2 | 기업의 윤리 경영에 대한 글쓰기 |
Ⅱ. 학습 목표
1. 지식 목표
학습자는 기업 경영과 관련된 다양한 전문 어휘를 이해할 수 있다.
기업이 생존하기 위해 사용하는 여러 전략(혁신, 디지털 전환, ESG 경영, 글로벌 시장 진출 등)을 설명할 수 있다.
문법 '-는 한이 있어도'의 의미와 용법을 이해한다.
2. 기능 목표
기업 경영 강연을 듣고 핵심 내용을 파악할 수 있다.
기업 생존 전략에 관한 글을 읽고 중심 내용을 정리할 수 있다.
토론을 통해 자신의 의견을 논리적으로 말할 수 있다.
윤리 경영에 관한 의견을 논리적인 글로 작성할 수 있다.
3. 태도 목표
다양한 국가의 기업 사례를 존중하는 태도를 가진다.
윤리 경영의 중요성을 이해한다.
다양한 의견을 존중하며 협력적으로 토론한다.
Ⅲ. 성취 기준
수업이 끝난 후 학습자는
① 기업 경영 관련 고급 어휘를 적절하게 사용할 수 있다.
② 강연을 듣고 핵심 내용을 정리할 수 있다.
③ 글을 읽고 내용을 요약할 수 있다.
④ "-는 한이 있어도"를 자연스럽게 사용할 수 있다.
⑤ 기업의 생존 전략을 논리적으로 발표할 수 있다.
⑥ 윤리 경영에 관한 글을 작성할 수 있다.
Ⅳ. 문화 교육 요소
기업 문화는 국가마다 차이가 있다.
예를 들어
- 한국 기업은 협력과 조직문화를 중요하게 생각한다.
- 미국 기업은 혁신과 창의성을 강조한다.
- 일본 기업은 품질과 장기적인 신뢰를 중요하게 생각한다.
- 독일 기업은 기술력과 정확성을 중시한다.
- 북유럽 기업은 ESG와 지속가능성을 경영의 핵심 가치로 삼는다.
학습자들은 자국의 기업 문화와 한국 기업 문화를 비교하면서 문화적 차이를 이해하도록 한다.
Ⅴ. 어휘 지도
핵심 어휘
| 기업 | 회사를 의미한다. |
| 경영 | 회사를 운영하는 활동 |
| 전략 | 목표를 이루기 위한 계획 |
| 경쟁력 | 경쟁에서 이길 수 있는 힘 |
| 혁신 | 새로운 방법을 만드는 것 |
| 투자 | 미래 이익을 위해 자금을 사용하는 것 |
| 시장 | 상품을 사고파는 공간 |
| 소비자 | 상품을 구매하는 사람 |
| 수익 | 벌어들인 이익 |
| 손실 | 잃은 금액 |
| 생산성 | 생산 효율 |
| 브랜드 | 상품의 이름과 이미지 |
| 글로벌화 | 세계 시장으로 확대 |
| 디지털 전환 | 디지털 기술을 활용한 변화 |
| 인공지능 | AI 기술 |
| 자동화 | 사람 대신 기계가 하는 작업 |
| 연구개발(R&D) | 새로운 기술 개발 |
| 원가 절감 | 비용 줄이기 |
| 품질 관리 | 제품 품질 유지 |
| 고객 만족 | 고객 요구 충족 |
| ESG 경영 | 환경·사회·지배구조를 고려한 경영 |
| 윤리 경영 | 윤리를 실천하는 경영 |
| 지속가능성 | 오래 유지될 수 있는 발전 |
| 사회공헌 | 사회를 위한 활동 |
| 친환경 | 환경을 보호하는 활동 |
| 협업 | 함께 일하는 것 |
| 조직문화 | 조직 구성원의 문화 |
| 의사결정 | 중요한 결정을 내림 |
| 리더십 | 조직을 이끄는 능력 |
| 위기관리 | 위기에 대응하는 능력 |
Ⅵ. 어휘 연습
활동①
다음 단어를 연결하세요.
혁신 → 새로운 기술 개발
브랜드 → 회사 이미지
투자 → 미래를 위한 자금 사용
윤리 경영 → 사회적 책임 실천
활동②
빈칸 채우기
① 기업은 __________을 높이기 위해 연구개발에 투자한다.
② ESG는 기업의 __________을 평가하는 기준이다.
③ 위기 상황에서는 빠른 __________이 필요하다.
④ 글로벌 시장에서는 __________가 중요하다.
정답
① 경쟁력
② 지속가능성
③ 의사결정
④ 혁신
Ⅶ. 문법 지도
목표 문형
-는 한이 있어도
의미
어떤 큰 희생이나 어려움을 감수하더라도 반드시 어떤 일을 하겠다는 강한 의지를 나타낸다.
영어로는
even if it means…
at the cost of…
정도로 설명할 수 있다.
형태
동사 + 는 한이 있어도
예)
포기하는 한이 있어도
손해를 보는 한이 있어도
밤을 새우는 한이 있어도
실패하는 한이 있어도
예문
회사는 손해를 보는 한이 있어도 고객과의 약속을 지켜야 한다.
기업은 비용이 많이 드는 한이 있어도 안전을 우선해야 한다.
우리는 실패하는 한이 있어도 새로운 시장에 도전해야 한다.
기업은 단기적인 이익을 포기하는 한이 있어도 윤리 경영을 실천해야 한다.
좋은 기업은 적자가 나는 한이 있어도 직원의 안전을 지킨다.
문법 연습
바꾸어 말하기
① 회사는 고객을 보호해야 한다.
↓
손해를 보는 한이 있어도 고객을 보호해야 한다.
② 기업은 환경을 지켜야 한다.
↓
비용이 많이 드는 한이 있어도 환경을 지켜야 한다.
③ 기업은 품질을 유지해야 한다.
↓
이익이 줄어드는 한이 있어도 품질을 유지해야 한다.
문법 심화 활동
다음 상황에서 '-는 한이 있어도'를 사용하여 문장을 완성해 보세요.
- 회사가 제품 안전 문제를 발견했다.
- 예: 회사는 생산이 늦어지는 한이 있어도 안전 문제가 해결될 때까지 제품을 출시하지 않아야 한다.
- 해외 시장 진출을 준비하고 있다.
- 예: 기업은 초기 비용이 많이 드는 한이 있어도 철저한 시장 조사를 해야 한다.
- 환경 규제가 강화되었다.
- 예: 기업은 단기 수익이 감소하는 한이 있어도 친환경 설비에 투자해야 한다.
Ⅺ. 활용 단계(표현 활동)
1. 표현1 : 「기업의 생존 전략에 대해 말하기」(20분)
(1) 학습 목표
- 기업의 생존 전략에 대해 자신의 의견을 논리적으로 발표할 수 있다.
- 「-는 한이 있어도」 문형을 실제 의사소통 상황에서 사용할 수 있다.
- 다른 학습자의 의견을 경청하고 적절하게 질문하거나 의견을 덧붙일 수 있다.
(2) 활동 안내
교사는 다음과 같은 상황을 제시한다.
"여러분은 한 기업의 최고경영자(CEO)입니다. 최근 기업의 매출이 감소하고 경쟁 기업이 빠르게 성장하고 있습니다. 여러분이라면 어떤 전략으로 회사를 살릴 것입니까?"
학생들은 4명씩 모둠을 구성하여 토의한 후 발표한다.
(3) 토의 질문
① 가장 먼저 해결해야 하는 문제는 무엇입니까?
② 비용 절감과 연구개발 중 무엇이 더 중요합니까?
③ 해외 시장 진출이 필요합니까?
④ ESG 경영은 기업의 생존에 도움이 됩니까?
⑤ 소비자의 신뢰를 얻기 위한 방법은 무엇입니까?
(4) 발표 예시
"저는 연구개발에 적극적으로 투자하겠습니다. 단기적으로 손해를 보는 한이 있어도 미래 기술을 확보해야 합니다. 또한 ESG 경영을 통해 소비자의 신뢰를 얻겠습니다. 해외 시장에도 적극적으로 진출하여 새로운 성장 동력을 마련하겠습니다."
(5) 교사의 피드백
내용 측면
- 논리적인 근거를 제시했는가?
- 기업 사례를 적절히 활용했는가?
- 발표의 흐름이 자연스러운가?
언어 측면
- 「-는 한이 있어도」를 정확하게 사용했는가?
- 기업 경영 관련 어휘를 다양하게 활용했는가?
- 연결 표현을 적절하게 사용했는가?
Ⅻ. 표현2 : 「기업의 윤리 경영에 대한 글쓰기」(20분)
(1) 쓰기 과제
주제
"기업은 이익보다 윤리를 우선해야 하는가?"
(2) 쓰기 조건
① 600~800자 작성
② 다음 표현을 반드시 사용할 것
- -는 한이 있어도
- 따라서
- 반면에
- 결국
- 무엇보다도
③ 기업 경영 관련 어휘를 10개 이상 활용할 것
(3) 글의 구성
서론
윤리 경영의 의미 소개
↓
본론
윤리 경영이 필요한 이유
기업 사례 제시
자신의 의견 제시
↓
결론
미래 기업이 나아가야 할 방향 제시
(4) 모범 글(예시)
오늘날 기업은 단순히 많은 이익을 얻는 것만으로 좋은 기업이라고 평가받지 않는다. 소비자들은 환경을 보호하고 사회적 책임을 다하는 기업을 더욱 신뢰한다. 따라서 윤리 경영은 기업의 지속 가능한 성장에 매우 중요한 요소가 되었다.
물론 윤리 경영을 실천하려면 많은 비용이 들 수도 있다. 그러나 기업은 단기적인 이익이 감소하는 한이 있어도 환경 보호와 소비자 안전을 우선해야 한다. 이러한 노력은 결국 기업의 브랜드 가치와 경쟁력을 높이는 결과로 이어진다.
무엇보다도 소비자의 신뢰는 기업의 가장 중요한 자산이다. 앞으로 기업은 혁신뿐 아니라 윤리와 사회적 책임도 함께 실천하는 방향으로 발전해야 한다.
ⅩⅢ. 마무리 단계(5분)
1. 학습 내용 정리
교사는 PPT를 통해 오늘 배운 내용을 정리한다.
오늘 배운 내용
✔ 기업 경영 관련 어휘
✔ 기업의 생존 전략
✔ ESG 경영
✔ 윤리 경영
✔ 「-는 한이 있어도」
✔ 기업 전략 발표
✔ 윤리 경영 글쓰기
2. 형성평가
(1) 어휘
다음 설명에 맞는 단어를 쓰시오.
① 기업의 사회적 책임을 실천하는 경영
→ ( )
② 새로운 아이디어로 기업을 변화시키는 것
→ ( )
정답
① 윤리 경영(또는 ESG 경영)
② 혁신
(2) 문법
다음을 「-는 한이 있어도」를 사용하여 바꾸시오.
① 회사는 고객의 안전을 지켜야 한다.
→ ______________________________
예시 답안
회사는 손해를 보는 한이 있어도 고객의 안전을 지켜야 한다.
(3) 내용 이해
기업의 장기적인 성장에 가장 중요한 요소 두 가지를 쓰시오.
예시 답
- 혁신
- 소비자의 신뢰
ⅩⅣ. 평가 계획
| 듣기 | 강연의 핵심 내용 이해 | 체크리스트 |
| 읽기 | 중심 내용 및 세부 정보 파악 | 학습지 |
| 말하기 | 논리성, 유창성, 문법 정확성 | 발표 평가 |
| 쓰기 | 내용 구성, 문법, 어휘 활용 | 루브릭 |
| 문법 | 「-는 한이 있어도」 활용 | 문장 완성 |
| 어휘 | 기업 경영 어휘 활용 | 형성평가 |
ⅩⅤ. 말하기 평가 루브릭
| 내용 | 논리적이고 구체적인 근거를 제시한다. | 기본적인 의견을 제시한다. | 의견이 불명확하다. |
| 어휘 | 다양한 경영 관련 어휘를 정확하게 사용한다. | 일부 어휘를 사용한다. | 어휘 사용이 제한적이다. |
| 문법 | 문법 오류가 거의 없다. | 약간의 오류가 있다. | 오류가 많아 이해가 어렵다. |
| 발음 | 자연스럽고 유창하다. | 다소 어색하다. | 이해하기 어렵다. |
| 상호작용 | 질문과 응답이 자연스럽다. | 기본적인 상호작용이 가능하다. | 상호작용이 거의 없다. |
ⅩⅥ. 쓰기 평가 루브릭
| 내용 | 주제가 명확하고 논거가 충분하다. | 주제는 명확하나 논거가 부족하다. | 주제가 불분명하다. |
| 구성 | 서론·본론·결론이 자연스럽게 연결된다. | 전체적인 구성이 가능하다. | 글의 구성이 미흡하다. |
| 문법 | 「-는 한이 있어도」를 정확하게 활용한다. | 일부 오류가 있다. | 문법 오류가 많다. |
| 어휘 | 다양한 경영 관련 어휘를 활용한다. | 기본 어휘를 사용한다. | 어휘 사용이 제한적이다. |
| 표현 | 자연스럽고 설득력 있게 표현한다. | 의미 전달은 가능하다. | 의미 전달이 어렵다. |
ⅩⅦ. 과제
- 자신의 나라에서 성공한 기업 한 곳을 선정하여 그 기업의 생존 전략을 조사한다.
- 다음 내용을 포함하여 700~800자의 보고서를 작성한다.
- 기업 소개
- 성공 요인
- 기업의 생존 전략
- 윤리 경영 사례
- 자신의 의견
- 보고서에는 「-는 한이 있어도」를 2회 이상 사용하도록 한다.
ⅩⅧ. 판서 계획(Board Plan)
수업의 흐름에 따라 판서를 단계적으로 구성하여 학습자가 핵심 내용을 한눈에 파악할 수 있도록 한다.
1. 도입
주제
기업과 경제
단원
기업의 생존 전략
질문
"기업은 어떻게 살아남을까요?"
학생들의 의견
↓
혁신
기술 개발
품질 향상
고객 만족
윤리 경영
ESG
2. 어휘
기업 경영
- 경쟁력
- 혁신
- 브랜드
- 투자
- 연구개발
- 생산성
- 시장 점유율
윤리 경영
- 사회공헌
- 지속가능성
- 친환경
- ESG
- 소비자 신뢰
3. 문법
-는 한이 있어도
의미
큰 희생을 감수하더라도
형태
동사 + 는 한이 있어도
예)
손해를 보는 한이 있어도
실패하는 한이 있어도
시간이 오래 걸리는 한이 있어도
4. 오늘의 핵심
기업의 생존
↓
혁신
↓
소비자 신뢰
↓
윤리 경영
↓
지속 가능한 성장
ⅩⅨ. PPT 구성안
슬라이드 1
수업 제목
기업의 생존 전략
사진
삼성
애플
현대자동차
아마존
슬라이드 2
학습 목표
✔ 어휘
✔ 듣기
✔ 읽기
✔ 문법
✔ 말하기
✔ 쓰기
슬라이드 3
생각 열기
"오래 살아남는 기업의 공통점은?"
사진 제시
슬라이드 4
핵심 어휘
그림과 함께
혁신
브랜드
경쟁력
투자
ESG
윤리 경영
슬라이드 5
문법
-는 한이 있어도
예문
회사는 손해를 보는 한이 있어도 품질을 지켜야 한다.
슬라이드 6
듣기 활동
강연 핵심 내용
빈칸 채우기
슬라이드 7
읽기 활동
문단 구조 분석
핵심 내용 찾기
슬라이드 8
말하기 활동
"내가 CEO라면?"
슬라이드 9
쓰기 활동
윤리 경영
찬성
반대
슬라이드 10
오늘의 정리
오늘 배운 어휘
문법
기업 생존 전략
ⅩⅩ. 활동지
활동지 1
다음 단어를 연결하세요.
혁신
브랜드
ESG
시장 점유율
연구개발
↓
사회적 책임
새로운 기술
회사 이미지
시장 비율
신제품 개발
활동지 2
빈칸을 채우세요.
① 기업은 __________을 높이기 위해 연구개발을 한다.
② ESG는 기업의 __________을 평가한다.
③ 소비자는 __________ 기업을 더 신뢰한다.
④ 기업은 새로운 __________을 개발해야 한다.
정답
경쟁력
지속가능성
윤리적인
제품
활동지 3
다음 문장을 완성하세요.
① 회사는 손해를 보는 한이 있어도 _______________________.
② 기업은 시간이 오래 걸리는 한이 있어도 _______________________.
③ 소비자는 가격이 조금 비싼 한이 있어도 _______________________.
④ 기업은 실패하는 한이 있어도 _______________________.
ⅩⅪ. 심화 토론 활동
주제
"기업은 이익보다 윤리를 우선해야 하는가?"
찬성
기업의 신뢰를 얻는다.
장기적으로 성장한다.
사회적 책임을 다한다.
브랜드 가치가 높아진다.
소비자의 선택을 받는다.
반대
기업은 이익이 먼저이다.
경쟁에서 살아남기 어렵다.
비용이 증가한다.
투자가 줄어든다.
가격이 올라간다.
토론 후
학생들은 자신의 입장을 발표한다.
ⅩⅫ. 모범 답안
말하기
저는 기업이 살아남기 위해서는 혁신이 가장 중요하다고 생각합니다. 새로운 기술을 개발하고 소비자의 의견을 적극적으로 반영해야 합니다. 또한 기업은 단기적인 손해를 보는 한이 있어도 윤리 경영을 실천해야 합니다. 결국 소비자의 신뢰를 얻는 기업만이 지속적으로 성장할 수 있습니다.
쓰기
오늘날 기업은 치열한 경쟁 속에서 살아남기 위해 다양한 전략을 활용하고 있다. 과거에는 가격 경쟁력이 가장 중요했지만 최근에는 혁신과 윤리 경영이 더욱 중요한 요소가 되었다.
기업은 단기적인 이익이 감소하는 한이 있어도 소비자의 안전과 환경을 보호해야 한다. 이러한 노력은 브랜드 가치를 높이고 소비자의 신뢰를 얻는 데 큰 도움이 된다.
또한 연구개발에 지속적으로 투자하여 새로운 기술을 개발해야 한다. 실패하는 한이 있어도 혁신을 멈추지 않는 기업이 미래 시장을 선도할 수 있다.
결국 지속 가능한 성장을 위해서는 이익과 윤리를 함께 추구하는 균형 있는 경영이 필요하다.
ⅩⅩⅢ. 교사 유의 사항
① 고급 학습자라고 하더라도 기업·경제 분야의 전문 용어는 생소할 수 있으므로, 실제 기업 사례와 시각 자료를 활용하여 의미를 이해하도록 돕는다.
② 다양한 국적의 학습자가 참여하는 수업에서는 특정 국가의 기업만을 예로 들기보다 한국, 미국, 일본, 독일, 중국 등 여러 국가의 사례를 균형 있게 제시하여 비교 문화적 관점을 형성하도록 한다.
③ 문법 **「-는 한이 있어도」**는 강한 의지와 희생을 전제로 하는 표현이므로, 「-더라도」, 「-아/어도」와 의미 차이를 비교하여 지도한다.
④ 말하기 활동에서는 정답을 요구하기보다 자신의 의견을 근거와 함께 논리적으로 제시하도록 유도하고, 동료 질문과 피드백을 통해 상호작용을 활성화한다.
⑤ 쓰기 활동에서는 내용의 논리성뿐 아니라 어휘의 정확성, 문법의 적절성, 담화 구성 능력을 함께 평가하며, 초고 작성 후 동료 첨삭과 교사의 피드백을 거쳐 수정하는 과정을 포함하는 것이 바람직하다.
ⅩⅩⅣ. 확장 학습
프로젝트 학습
모둠별로 세계적인 기업 한 곳을 선정하여 다음 내용을 조사하고 발표한다.
- 기업 소개
- 주요 제품 및 서비스
- 기업의 생존 전략
- 위기 극복 사례
- ESG 또는 윤리 경영 사례
- 한국 기업과의 공통점 및 차이점
- 우리 모둠의 시사점
발표 시간은 모둠당 10분, 질의응답은 5분으로 운영한다.
ⅩⅩⅤ. 참고문헌
- 국립국어원(2023), 『한국어 표준 교육과정』.
- 국립국어원(2020), 『한국어 교육 어휘 내용 개발』.
- 국제한국어교육학회(2022), 『한국어교육학』.
- 이해영(2021), 『외국어로서의 한국어교육론』.
- 백봉자 외(2020), 『한국어 표현 교육론』.
- 김정숙(2019), 『한국어 이해 교육론』.
- 한국산업인력공단, 한국어교원 자격 검정 표준 교육과정.
- 교육부, 『국제 통용 한국어 교육 표준 모형』.
종합 정리
이 지도안은 고급 한국어 학습자(TOPIK 5~6급)를 대상으로 「기업과 경제」라는 주제를 중심으로 듣기·읽기·말하기·쓰기의 네 기능을 통합하여 설계하였습니다. 또한 기업 경영 관련 전문 어휘, 문법 「-는 한이 있어도」, 기업의 생존 전략과 윤리 경영이라는 실제적 주제를 연계하여 학습자가 고급 수준의 의사소통 능력과 비판적 사고력을 기를 수 있도록 구성하였습니다. PPP 모형과 과업 중심 교수법을 결합하고, 형성평가·루브릭·프로젝트 활동까지 포함하여 실제 한국어교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 형태의 교수·학습 지도안입니다.
ⅩⅩⅥ. 교사용 지도 해설
1. 단원 운영의 의의
본 단원은 고급 학습자가 기업과 경제라는 사회·경제적 주제에 대해 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 능력을 기르는 데 목적이 있다. 특히 기업의 생존 전략이라는 실제적인 주제를 중심으로 경영, 혁신, ESG, 윤리 경영 등의 내용을 학습하면서 경제 분야의 고급 어휘를 습득하도록 구성하였다.
또한 문법 **「-는 한이 있어도」**를 실제 기업 경영 상황과 연결하여 사용함으로써 문법의 의미를 단순히 이해하는 데 그치지 않고 실제 의사소통 상황에서 활용할 수 있도록 하였다.
본 수업은 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기를 유기적으로 연결한 통합 기능 수업이며, 문제 해결 중심의 과업 활동을 통해 학습자의 비판적 사고력과 협업 능력도 함께 향상시키도록 설계하였다.
ⅩⅩⅦ. 문법 심화 지도
「-는 한이 있어도」의 의미
'어떤 손해나 어려움, 희생이 발생하더라도 반드시 어떤 행동을 하겠다는 강한 의지'를 나타내는 표현이다.
형태
| 동사 | -는 한이 있어도 |
의미 특징
① 강한 결심
② 희생을 감수하는 태도
③ 목표 달성을 위한 의지
비교 문법
| -아/어도 | 단순 양보 | 가장 일반적인 양보 표현 |
| -더라도 | 가정적 양보 | 미래 가능성 포함 |
| -는 한이 있어도 | 큰 희생을 감수 | 의지가 가장 강함 |
예문 비교
비가 와도 갑니다.
↓
비가 오더라도 갑니다.
↓
폭풍우가 치는 한이 있어도 갑니다.
→ 가장 강한 표현
기업 경영 예문
기업은 적자를 보는 한이 있어도 직원의 안전을 지켜야 한다.
회사는 출시가 늦어지는 한이 있어도 품질 검사를 철저히 해야 한다.
기업은 단기적인 이익을 포기하는 한이 있어도 환경을 보호해야 한다.
연구개발에 많은 비용이 드는 한이 있어도 미래 기술에 투자해야 한다.
ⅩⅩⅧ. 예상 오류 및 교정 방법
오류 1
기업은 손해를 보는 한이 있어도 이익을 얻어야 합니다.
의미가 서로 충돌한다.
교정
기업은 손해를 보는 한이 있어도 소비자의 신뢰를 지켜야 합니다.
오류 2
저는 돈을 버는 한이 있어도 공부하겠습니다.
의미가 맞지 않는다.
교정
저는 시간이 오래 걸리는 한이 있어도 공부하겠습니다.
오류 3
회사는 성공하는 한이 있어도 연구를 합니다.
자연스럽지 않다.
교정
회사는 실패하는 한이 있어도 연구를 계속합니다.
ⅩⅩⅨ. 교사의 발문 전략
도입
"기업은 왜 망한다고 생각합니까?"
"100년 이상 살아남은 기업에는 어떤 공통점이 있을까요?"
"여러분 나라에서 가장 유명한 기업은 어디입니까?"
어휘
"'혁신'과 '발명'은 어떻게 다를까요?"
"'경쟁력'은 무엇으로 결정될까요?"
"'브랜드'와 '제품'은 같은 의미일까요?"
듣기
"강연자는 가장 중요한 생존 전략을 무엇이라고 말했습니까?"
"왜 ESG 경영을 강조했습니까?"
"여러분은 그 의견에 동의합니까?"
읽기
"글쓴이가 가장 강조한 문장은 무엇입니까?"
"중심 내용을 한 문장으로 요약해 보세요."
"기업이 소비자의 신뢰를 얻는 방법은 무엇입니까?"
말하기
"CEO라면 가장 먼저 무엇을 바꾸겠습니까?"
"비용 절감과 연구개발 중 하나만 선택해야 한다면 무엇을 선택하겠습니까?"
"기업은 이익보다 윤리를 우선해야 합니까?"
쓰기
"첫 문단에서 독자의 관심을 끌 수 있는 문장을 써 봅시다."
"근거를 뒷받침할 실제 사례가 있습니까?"
"결론에서는 어떤 메시지를 강조하면 좋을까요?"
ⅩⅩⅩ. 수업 확장 활동
활동 1. 기업 사례 비교
모둠별로 한국 기업과 자국 기업을 비교하여 발표한다.
비교 항목은 다음과 같다.
- 창업 배경
- 대표 제품
- 경영 철학
- 생존 전략
- 사회공헌 활동
- ESG 경영
- 글로벌 경쟁력
활동 2. 역할극(Role Play)
상황
한 기업이 심각한 경영 위기에 처했다.
학생들은 역할을 나누어 회의를 진행한다.
- CEO
- 마케팅 팀장
- 연구개발 책임자
- 인사 담당자
- 재무 담당자
- 소비자 대표
회의 주제는 다음과 같다.
"회사를 살리기 위해 가장 먼저 해야 할 일은 무엇인가?"
학생들은 반드시 **「-는 한이 있어도」**를 2회 이상 사용하여 의견을 제시한다.
활동 3. 기사 작성
주제
"우리 회사의 새로운 생존 전략"
작성 내용
- 현재 문제
- 해결 방안
- 기대 효과
- 소비자의 반응
- 미래 전망
ⅩⅩⅪ. 자기평가
수업 후 다음 항목을 스스로 점검한다.
| 기업 경영 어휘를 이해하였다. | □ | □ | □ |
| 강연의 핵심 내용을 이해하였다. | □ | □ | □ |
| 읽기 내용을 요약할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 「-는 한이 있어도」를 사용할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 기업의 생존 전략을 설명할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 윤리 경영의 중요성을 설명할 수 있다. | □ | □ | □ |
ⅩⅩⅫ. 수업 마무리
교사는 다음과 같이 수업을 정리한다.
"오늘 우리는 기업이 살아남기 위한 다양한 전략과 윤리 경영의 중요성에 대해 살펴보았습니다. 기업은 단기적인 성과만을 추구하기보다 혁신과 사회적 책임을 함께 실천할 때 지속 가능한 성장을 이룰 수 있습니다. 앞으로 뉴스를 보거나 기업 사례를 접할 때 오늘 배운 어휘와 문법을 활용하여 기업의 경영 전략을 분석해 보시기 바랍니다."
최종 평가
이 지도안은 다음 요소를 모두 포함한 A4 약 8장 분량의 완성형 교수·학습 지도안입니다.
- 수업 개요 및 목표
- 성취기준
- 어휘 교육
- 문법 교육(「-는 한이 있어도」)
- 듣기 자료 및 활동
- 읽기 자료 및 활동
- 말하기 과업
- 쓰기 과업
- 형성평가
- 말하기·쓰기 평가 루브릭
- 판서 계획
- PPT 구성안
- 활동지
- 모범 답안
- 교사용 지도 해설
- 예상 오류 및 교정
- 발문 전략
- 확장 활동
- 자기평가 및 수업 마무리
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