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📘 수업 주제: 제주도의 사계절 날씨는 어때요?
🎯 수업 대상: 한국어 초급 학습자
⏰ 수업 시간: 60분
📚 수업 목표:
- 계절별 날씨 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.
- 부정 표현 ‘안’과 ㅂ불규칙 형용사를 활용할 수 있다.
- 제주도의 계절별 날씨를 말하고 묻는 대화를 할 수 있다.
1. 서론 (10분)
💬 도입 질문
- 교사: “여러분, 계절이 몇 개 있어요?”
- 학습자: “네 개요. 봄, 여름, 가을, 겨울 있어요.”
🖼️ 계절별 날씨 그림 자료 제시
- 봄: 벚꽃, 따뜻함
- 여름: 해변, 덥고 맑음
- 가을: 단풍, 시원하고 맑음
- 겨울: 눈, 춥고 흐림
👂 짧은 대화 예시
- 교사: “여름에 날씨가 어때요?”
- 학습자: “덥고 맑아요.”
2. 본론 (40분)
(1) 어휘와 표현 학습 (10분)
🌤️ 날씨 표현
한국어의미
| 맑아요 | It's clear |
| 흐려요 | It's cloudy |
| 비가 와요 | It rains |
| 눈이 와요 | It snows |
| 바람이 불어요 | It's windy |
| 더워요 | It's hot |
| 추워요 | It's cold |
| 시원해요 | It's cool |
| 따뜻해요 | It's warm |
🗓️ 계절 표현
- 봄 (3월~5월)
- 여름 (6월~8월)
- 가을 (9월~11월)
- 겨울 (12월~2월)
(2) 문법 학습 (15분)
✔️ 문법 1: 부정 표현 ‘안’
- 설명: 동사나 형용사 앞에 ‘안’을 붙이면 부정 표현이 된다.
- 예시:
- 맑아요 → 안 맑아요
- 덥다 → 안 더워요
- 바람이 불어요 → 바람이 안 불어요
✔️ 문법 2: ㅂ불규칙 형용사
- 형용사 어간의 ‘ㅂ’이 ‘우’로 바뀌고 아/어요가 붙는다.
- 주요 단어: 덥다 → 더워요 / 춥다 → 추워요 / 맵다 → 매워요
- 활용 예시:
- “여름은 덥고 겨울은 추워요.”
- “제주도 겨울은 안 추워요.”
(3) 활동: 제주도 사계절 날씨 묻고 답하기 (15분)
💬 대화 예시
계절대화 예시
| 봄 | A: “제주도 봄 날씨는 어때요?” B: “제주도 봄은 따뜻하고 바람이 불어요.” |
| 여름 | A: “제주도 여름 날씨는 어때요?” B: “덥고 비가 많이 와요. 안 시원해요.” |
| 가을 | A: “제주도 가을은 어때요?” B: “맑고 시원해요. 바람이 많이 불어요.” |
| 겨울 | A: “제주도 겨울 날씨는 어때요?” B: “추워요. 하지만 눈이 안 와요.” |
🧩 빈칸 채우기 활동지
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복사편집
1. 제주도 여름은 _______고 비가 ________. 2. 제주도 겨울은 _________. 하지만 눈이 ___ 와요. 3. 제주도 가을은 ________고 ________. 4. 제주도 봄은 따뜻하고 바람이 ___ ______.
🌍 다국적 대화 활동
- 학습자들이 자신의 나라와 제주도의 계절 날씨를 비교
- 예시:
- “필리핀 여름은 더워요. 제주도 여름도 더워요. 하지만 제주도는 비가 와요.”
3. 결론 (10분)
📝 정리
- 오늘 배운 어휘: 맑아요, 비가 와요, 더워요, 추워요 등
- 문법 정리:
- 안 + 동사/형용사 → 부정 표현
- ㅂ불규칙 → 덥다 → 더워요 / 춥다 → 추워요
🎯 퀴즈
- 교사가 질문:
- “제주도 가을은 어때요?”
- “겨울에 눈이 와요? 안 와요?”
🏠 과제
- 각자 자기 나라의 계절 날씨를 소개하는 문장 4개 쓰기
- 예: “베트남 여름은 덥고 비가 와요. 겨울은 안 추워요.”
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