한국어 중급 학습자용 '지역 시설'을 주제로 공부해요.

한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'

제목 : 한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기 편할 것 같아요.

• 주제: 지역 시설
• 대상: 한국어 중급 학습자(다국적 학습자)
• 어휘: 지역 시설 관련 어휘
• 문법: -는지, -는대(구어적 전달 표현), -이야
• 기능: 지역 정보 묻고 답하기, 지역 소개하기, 생활 환경 설명하기

1) 듣기 영역 「새로 이사가는 지역」

4. 듣기 후 활동(Post-Listening)

활동 1 : 내용 확인하기

교사: 여러분, 민수 씨는 왜 이사를 가려고 해요?

학습자: 회사가 멀어서요.

교사: 새로 이사 갈 지역에는 어떤 시설이 있었어요?

학습자:

• 지하철역
• 도서관
• 대형마트
• 공원
• 병원

교사: 민수 씨는 무엇을 가장 중요하게 생각했어요?

학습자: 교통이 편리한지 확인했어요.

교사: 맞아요. "편리한지 알아보다"라는 표현을 사용했네요.

---

활동 2 : 들은 내용 빈칸 채우기

다음 대화를 듣고 빈칸을 채워 보세요.

① 새로 이사 갈 곳에는 (　　　　)이 가까이 있대요.

② 민수 씨는 교통이 편리한지 (　　　　) 보았어요.

③ 그 지역은 공원도 많고 (　　　　)도 잘 갖추어져 있대요.

④ 민수 씨는 그 지역이 살기 좋은 곳인 것 (　　　　).

정답

① 지하철역

② 알아

③ 편의시설

④ 같아

---

활동 3 : 문법 이해하기

(1) -는지

교사: 어떤 사실을 모르거나 확인하고 싶을 때 사용해요.

예)

• 병원이 가까운지 알아봤어요.
• 버스가 자주 오는지 확인했어요.
• 학교가 어디에 있는지 물어봤어요.

연습

• 은행이 가까워요? → 은행이 가까운지 알아봤어요.
• 주차장이 있어요? → 주차장이 있는지 확인했어요.

---

(2) -는대

교사: 다른 사람에게 들은 말을 전달할 때 사용해요.

예)

• 그 지역은 교통이 좋대요.
• 새로 도서관이 생긴대요.
• 근처에 큰 공원이 있대요.

연습

• 병원이 많아요.
  → 병원이 많대요.
• 지하철역이 가까워요.
  → 지하철역이 가깝대요.

---

(3) -이야

교사: 친근하게 설명하거나 소개할 때 사용해요.

예)

• 여기는 내가 사는 동네이야.
• 저 건물이 시청이야.
• 이곳이 가장 유명한 공원이야.

---

5. 확장 듣기 활동

역할극

상황

"새로운 지역으로 이사를 준비하는 친구"

대화 예시

영인: 새 집은 어디에 있어?

와타나베 시즈코: 역 근처에 있는 아파트야.

영인: 병원도 가까운지 알아봤어?

와타나베 시즈코: 응, 큰 병원이 있대.

영인: 마트도 있어?

와타나베 시즈코: 응. 걸어서 5분 거리래.

영인: 정말 살기 좋은 지역이네.

---

모둠 활동

<우리 동네 장점 찾기>

모둠별로 다음 내용을 조사한다.

시설있음없음

병원	○
공원	○
도서관	○
은행	○
지하철역	○

조사 후 발표하기

"우리 동네에는 도서관이 있어서 공부하기 좋아요."

"병원이 가까워서 생활하기 편해요."

---

6. 듣기 영역 정리

오늘 배운 어휘

• 아파트
• 주민센터
• 병원
• 약국
• 공원
• 도서관
• 체육관
• 대형마트
• 은행
• 우체국
• 지하철역

오늘 배운 문법

• -는지
• -는대
• -이야

학습 목표 확인

✓ 새로 이사 갈 지역에 대한 정보를 들을 수 있다.

✓ 지역 시설 정보를 이해할 수 있다.

✓ 지역의 장점과 편리함을 파악할 수 있다.

✓ 이사와 관련된 대화를 이해할 수 있다.

---

2) 말하기 영역 「내가 사는 지역 소개하기」

1. 수업 개요

단원명: 지역 시설

영역: 말하기

주제: 내가 사는 지역 소개하기

학습 목표

① 자신이 살고 있는 지역을 소개할 수 있다.

② 지역 시설의 장단점을 설명할 수 있다.

③ '-는지', '-는대', '-이야'를 사용하여 자연스럽게 말할 수 있다.

---

2. 도입

교사: 여러분은 어디에 살고 있어요?

학습자 A: 저는 서울에 살아요.

학습자 B: 저는 부산에 살아요.

교사: 여러분이 사는 지역에는 어떤 시설이 있어요?

학습자

• 병원
• 공원
• 지하철역
• 도서관
• 시장

교사: 오늘은 내가 사는 지역을 친구들에게 소개해 보겠습니다.

---

3. 말하기 전 활동

지역 시설 어휘 정리

교사

"그림을 보고 이름을 말해 보세요."

학습자

• 주민센터
• 은행
• 우체국
• 병원
• 경찰서
• 소방서
• 대형마트
• 체육관

---

표현 연습

교사

"다음 문장을 읽어 봅시다."

• 우리 동네에는 공원이 많아요.
• 지하철역이 가까워요.
• 병원이 있어서 편리해요.
• 주민센터가 새로 생겼어요.

---

4. 말하기 본 활동

활동 1 : 내 지역 소개하기

발표 틀

안녕하세요.

제가 사는 지역은 __________이에요.

우리 지역에는 __________이/가 있어요.

그래서 생활하기 __________.

특히 __________이/가 유명해요.

저는 우리 지역이 __________ 것 같아요.

예시 발표

안녕하세요.

제가 사는 지역은 수원이에요.

우리 지역에는 공원과 도서관이 많아요.

교통도 편리해요.

특히 화성이 유명해요.

그래서 살기 좋은 지역인 것 같아요.

---

활동 2 : 친구 인터뷰하기

질문

• 어디에 살아요?
• 병원이 가까운지 알아요?
• 공원이 있어요?
• 교통은 편리해요?
• 어떤 시설이 가장 좋아요?

대답

• 네, 가까워요.
• 공원이 많아요.
• 지하철이 있어서 편리해요.
• 도서관이 가장 좋아요.

(다음 답변에서 2) 말하기 영역 나머지(A4 약 2장 분량)와 3) 읽기 영역 「살기 좋은 지역」을 계속 작성하겠습니다.)

 

2) 말하기 영역 「내가 사는 지역 소개하기」 

5. 말하기 심화 활동

활동 3 : 우리 동네 자랑하기

교사: 여러분이 사는 지역의 장점을 이야기해 봅시다.

예시

민수:
제가 사는 지역은 교통이 편리해요.
지하철역이 가까워서 출퇴근하기 좋아요.

시즈코:
제가 사는 지역에는 큰 공원이 있어요.
주말에 산책하기 좋아요.

안나:
우리 동네에는 도서관이 많아요.
그래서 공부하기 편해요.

---

활동 4 : 친구에게 추천하기

상황

친구가 새로운 집을 구하려고 합니다.
어떤 지역이 좋은지 추천해 보세요.

대화 예시

영인:
집을 구하려고 하는데 어느 지역이 좋을까?

시즈코:
우리 동네에 와 보는 게 어때?

영인:
왜?

시즈코:
교통도 좋고 병원도 가까운대.

영인:
마트도 있어?

시즈코:
응. 큰 마트도 있고 공원도 있어.

영인:
정말 살기 좋은 곳이네.

---

활동 5 : 문법 활용 말하기

「-는지」 사용하기

교사:
다음 질문에 대답해 보세요.

• 병원이 가까운지 알아요?
• 은행이 있는지 알아요?
• 지하철역이 있는지 알아요?

학습자 예시

• 네, 병원이 가까운지 알아봤어요.
• 은행이 있는지 확인했어요.
• 지하철역이 있는지 인터넷으로 찾아봤어요.

---

「-는대」 사용하기

교사:
들은 정보를 전달해 보세요.

예)

• 새 공원이 생겨요.
  → 새 공원이 생긴대요.
• 지하철이 개통돼요.
  → 지하철이 개통된대요.
• 도서관이 커요.
  → 도서관이 크대요.

---

「-이야」 사용하기

예)

• 여기가 우리 동네이야.
• 저 건물이 시청이야.
• 이곳이 가장 유명한 거리이야.

---

6. 말하기 평가 활동

발표하기

주제

「내가 사는 지역 소개하기」

발표 기준

평가 항목내용

발음	정확하게 말하는가
유창성	자연스럽게 말하는가
어휘	지역 시설 어휘를 활용하는가
문법	목표 문법을 사용하는가
내용	지역 특징을 잘 설명하는가

---

발표 예시

안녕하세요.

제가 사는 지역은 대전이에요.

우리 동네에는 병원과 도서관이 많아요.

지하철역도 가까워서 이동하기 편리해요.

친구들은 우리 동네가 조용하고 깨끗하대요.

그래서 저는 이 지역이 살기 좋은 곳이라고 생각해요.

---

7. 말하기 영역 정리

오늘 배운 표현

• 병원이 가까운지 알아봤어요.
• 주민센터가 새로 생긴대요.
• 여기가 제가 사는 동네이야.

학습 목표 확인

✓ 내가 사는 지역을 소개할 수 있다.

✓ 지역 시설의 특징을 설명할 수 있다.

✓ 친구에게 지역을 추천할 수 있다.

---

3) 읽기 영역 「살기 좋은 지역」

1. 수업 개요

단원명: 지역 시설

영역: 읽기

주제: 살기 좋은 지역

학습 목표

① 지역 소개 글을 읽고 내용을 이해할 수 있다.

② 지역 시설의 특징을 파악할 수 있다.

③ 살기 좋은 지역의 조건을 설명할 수 있다.

④ '-는지', '-는대', '-이야' 표현을 이해할 수 있다.

---

2. 도입

교사:
여러분은 어떤 지역이 살기 좋다고 생각해요?

학습자

• 병원이 가까운 곳
• 공원이 많은 곳
• 교통이 편리한 곳
• 학교가 많은 곳
• 조용한 곳

교사:
오늘은 "살기 좋은 지역"에 대한 글을 읽어 보겠습니다.

---

3. 읽기 전 활동

어휘 학습

어휘의미

편의시설	생활에 편리한 시설
주거환경	사람이 생활하는 환경
대중교통	버스, 지하철 등
접근성	쉽게 갈 수 있는 정도
문화시설	박물관, 공연장 등
생활권	생활하는 지역 범위

---

내용 예측하기

교사:
다음 그림을 보고 어떤 지역인지 이야기해 보세요.

• 공원이 많다.
• 병원이 있다.
• 도서관이 있다.
• 지하철역이 있다.

학습자:
살기 좋은 지역인 것 같아요.

---

4. 본문 읽기

읽기 자료

살기 좋은 지역

사람들은 살기 좋은 지역을 선택할 때 여러 가지를 고려한다.

먼저 교통이 편리한지 확인한다.
버스와 지하철이 잘 연결되어 있으면 이동하기 쉽다.

또한 병원, 약국, 은행, 주민센터와 같은 편의시설이 가까이 있는지도 중요하다.

최근에는 공원이나 체육시설이 잘 갖추어진 지역이 인기가 많다.
주민들은 운동을 하거나 산책을 하면서 건강한 생활을 할 수 있기 때문이다.

어떤 사람들은 학군이 좋은 지역을 선호한대.
또 어떤 사람들은 문화시설이 많은 지역을 좋아한대.

결국 살기 좋은 지역은 사람마다 다를 수 있지만 생활하기 편리한 시설이 잘 갖추어진 곳이라는 점은 같다.

그래서 많은 사람들이 편의시설이 풍부한 지역을 찾고 있다.

---

5. 읽기 내용 이해하기

사실 확인 문제

① 사람들이 먼저 확인하는 것은 무엇인가요?

정답:
교통이 편리한지 확인한다.

② 최근 인기가 많은 지역은 어떤 곳인가요?

정답:
공원과 체육시설이 잘 갖추어진 지역

③ 사람들이 선호하는 시설은 무엇인가요?

정답:
병원, 약국, 은행, 주민센터 등

---

OX 문제

① 살기 좋은 지역은 모두 같은 기준을 가지고 있다. (X)

② 대중교통은 중요한 요소이다. (O)

③ 편의시설은 생활과 관련이 없다. (X)

④ 공원은 건강한 생활에 도움이 된다. (O)

---

6. 문법 이해

「-는지」

• 교통이 편리한지 확인한다.
• 병원이 가까운지 알아본다.
• 학교가 있는지 조사한다.

「-는대」

• 사람들이 선호한대.
• 새 공원이 생긴대.
• 주민들이 만족한대.

「-이야」

• 여기가 중심 지역이야.
• 이곳이 가장 유명한 거리이야.
• 저 건물이 주민센터이야.

---

7. 읽기 후 활동

토의하기

주제

"내가 생각하는 살기 좋은 지역"

질문

• 어떤 시설이 가장 중요해요?
• 왜 중요해요?
• 어떤 지역에 살고 싶어요?

학습자 답변 예시

"저는 병원이 가까운 지역이 좋아요."

"지하철역이 가까우면 편리해요."

"공원이 많으면 운동하기 좋아요."

(다음 답변에서는 3) 읽기 영역의 나머지(A4 약 2장 분량)와 4) 쓰기 영역 「지역의 유명한 곳 소개하기」를 계속 작성하겠습니다.)

계속 작성해줘.

3) 읽기 영역 「살기 좋은 지역」

8. 읽기 심화 활동

활동 1 : 지역 비교하기

다음 두 지역을 비교하여 장단점을 이야기해 보세요.

구분A지역B지역

지하철역	가까움	없음
공원	적음	많음
병원	많음	적음
도서관	있음	있음
대형마트	있음	없음

교사:
어느 지역이 더 살기 좋을까요?

학습자 예시

민수:
저는 A지역이 좋아요.
지하철역이 가까워서 편리해요.

시즈코:
저는 B지역이 좋아요.
공원이 많아서 운동하기 좋아요.

---

활동 2 : 정보 찾기

본문을 다시 읽고 답하세요.

① 사람들이 중요하게 생각하는 시설 3가지를 쓰세요.

② 사람들이 지역을 선택할 때 가장 먼저 확인하는 것은 무엇인가요?

③ 최근 인기 있는 시설은 무엇인가요?

④ 사람마다 살기 좋은 지역이 다른 이유는 무엇인가요?

모범 답안

① 병원, 공원, 지하철역

② 교통이 편리한지

③ 공원과 체육시설

④ 중요하게 생각하는 조건이 다르기 때문이다.

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활동 3 : 문장 완성하기

다음 문장을 완성해 보세요.

① 저는 __________ 있는 지역에 살고 싶어요.

② 사람들이 교통이 편리한지 __________.

③ 친구들이 이 지역이 좋__________.

④ 여기가 제가 가장 좋아하는 동네__________.

예시 답안

① 공원이

② 확인해요

③ 대요

④ 야

---

9. 읽기 확장 활동

우리 동네 소개문 읽기

다음 글을 읽어 보세요.

"제가 사는 동네에는 주민센터와 도서관이 있습니다. 집 근처에 큰 공원이 있어서 산책하기 좋습니다. 또한 지하철역이 가까워서 학교에 가기 편리합니다. 최근에는 체육관도 새로 생겼습니다. 그래서 많은 사람들이 이 지역에 살고 싶어 합니다."

---

질문하기

① 글쓴이가 사는 지역에는 어떤 시설이 있나요?

② 왜 산책하기 좋나요?

③ 학교에 가기 편리한 이유는 무엇인가요?

④ 새로 생긴 시설은 무엇인가요?

---

10. 읽기 영역 정리

오늘 배운 어휘

• 편의시설
• 주거환경
• 생활권
• 접근성
• 문화시설
• 체육시설
• 대중교통

오늘 배운 문법

• -는지
• -는대
• -이야

학습 목표 확인

✓ 지역 소개 글을 읽고 이해할 수 있다.

✓ 살기 좋은 지역의 조건을 설명할 수 있다.

✓ 지역 시설의 특징을 파악할 수 있다.

✓ 읽은 내용을 바탕으로 자신의 생각을 말할 수 있다.

---

4) 쓰기 영역 「지역의 유명한 곳 소개하기」

1. 수업 개요

단원명: 지역 시설

영역: 쓰기

주제: 지역의 유명한 곳 소개하기

학습 목표

① 지역의 유명한 장소를 소개하는 글을 쓸 수 있다.

② 지역 시설과 특징을 문장으로 표현할 수 있다.

③ '-는지', '-는대', '-이야'를 활용하여 글을 쓸 수 있다.

④ 자신의 지역에 대한 정보를 체계적으로 정리할 수 있다.

---

2. 도입

교사:
여러분 지역에서 가장 유명한 곳은 어디예요?

학습자

• 경복궁
• 해운대
• 남산타워
• 제주 해변
• 전주 한옥마을

교사:
오늘은 우리 지역의 유명한 장소를 소개하는 글을 써 보겠습니다.

---

3. 쓰기 전 활동

어휘 학습

장소관련 표현

공원	산책하다
박물관	관람하다
도서관	공부하다
시장	쇼핑하다
관광지	구경하다
문화센터	체험하다
광장	행사에 참여하다

---

문장 만들기

교사:
다음 표현으로 문장을 만들어 보세요.

• 유명하다
• 위치하다
• 방문하다
• 추천하다
• 이용하다

예시

• 이곳은 매우 유명한 관광지예요.
• 많은 사람들이 방문해요.
• 저는 이곳을 추천해요.

---

4. 쓰기 본 활동

활동 1 : 정보 정리하기

주제

「우리 지역의 유명한 곳」

작성표

항목내용

장소 이름
위치
특징
이용 시설
추천 이유

---

예시

항목내용

장소 이름	남산공원
위치	서울
특징	전망이 좋음
이용 시설	산책로, 카페
추천 이유	서울 전경을 볼 수 있음

---

활동 2 : 문장 쓰기

예시

남산공원은 서울에 있는 유명한 공원이에요.

이곳에는 산책로와 전망대가 있어요.

관광객들이 많이 방문한대요.

서울 시내가 잘 보이는지 직접 확인할 수 있어요.

그래서 제가 가장 좋아하는 장소이야.

---

5. 쓰기 모형 글

「우리 지역의 유명한 곳」

제가 소개할 곳은 전주 한옥마을입니다.

전주 한옥마을은 전라북도 전주시에 있는 유명한 관광지입니다.

이곳에는 전통 한옥이 많이 있습니다.

한복을 입고 거리를 걸을 수도 있습니다.

외국인 관광객들도 많이 방문한대요.

근처에는 박물관과 전통시장이 있어서 다양한 문화를 체험할 수 있습니다.

전통문화를 배우기 좋은 곳인지 쉽게 알 수 있습니다.

그래서 저는 전주 한옥마을이 매우 매력적인 장소라고 생각합니다.

---

6. 쓰기 심화 활동

활동 3 : 친구에게 추천하는 글 쓰기

상황

외국인 친구가 한국 여행을 옵니다.

가 보고 싶은 장소를 소개하는 글을 써 보세요.

글쓰기 틀

안녕하세요.

제가 추천하는 곳은 __________입니다.

이곳은 __________에 있습니다.

이곳에는 __________이/가 있습니다.

많은 사람들이 __________한대요.

직접 가 보면 왜 유명한지 알 수 있습니다.

그래서 저는 이곳을 추천합니다.

---

예시 답안

안녕하세요.

제가 추천하는 곳은 부산 해운대입니다.

해운대는 부산에 있습니다.

아름다운 해변과 다양한 편의시설이 있습니다.

여름에는 많은 관광객이 방문한대요.

왜 유명한지 직접 가 보면 알 수 있습니다.

그래서 꼭 방문해 보기를 추천합니다.

---

7. 쓰기 후 활동

서로 글 읽어 주기

활동 방법

① 짝과 글을 바꾼다.

② 읽고 좋은 점을 찾는다.

③ 수정 의견을 적는다.

④ 다시 고쳐 쓴다.

---

자기 점검표

항목확인

지역 이름을 썼다	□
위치를 설명했다	□
특징을 설명했다	□
목표 문법을 사용했다	□
추천 이유를 썼다	□

---

8. 쓰기 영역 정리

오늘 배운 표현

• 유명한 관광지예요.
• 사람들이 많이 방문한대요.
• 왜 유명한지 알 수 있어요.
• 여기가 제가 추천하는 곳이야.

학습 목표 확인

✓ 지역의 유명한 장소를 소개하는 글을 쓸 수 있다.

✓ 지역 시설 관련 어휘를 활용할 수 있다.

✓ '-는지', '-는대', '-이야'를 사용할 수 있다.

✓ 자신의 지역을 체계적으로 소개할 수 있다.

---

단원 마무리 종합 활동

프로젝트 활동

「우리 동네 홍보 책자 만들기」

모둠별로 다음 내용을 조사한다.

• 유명한 장소
• 편의시설
• 교통
• 문화시설
• 추천 이유

이후 발표하기

"우리 지역은 교통이 편리하고 편의시설이 잘 갖추어져 있어서 살기 편할 것 같아요."

이를 통해 듣기·말하기·읽기·쓰기 네 영역을 통합적으로 연계하여 중급 학습자의 의사소통 능력과 지역 문화 이해 능력을 함께 향상시킬 수 있다.

 

5. 단원 종합 정리 활동

활동명 : 「살기 좋은 우리 동네 박람회」

활동 목표

• 지역 시설 관련 어휘를 실제 상황에서 활용할 수 있다.
• 지역의 특징을 설명할 수 있다.
• 지역의 장점과 단점을 비교할 수 있다.
• 듣기·말하기·읽기·쓰기를 통합적으로 활용할 수 있다.

---

활동 방법

1단계 : 자료 수집

모둠별로 자신이 살고 있는 지역 또는 알고 있는 지역을 선택한다.

조사 내용

• 지역 이름
• 교통시설
• 편의시설
• 문화시설
• 관광지
• 지역의 장점
• 지역의 단점

---

2단계 : 포스터 제작

포스터 예시

지역 이름 : 행복동

교통

• 지하철역 2개
• 버스 노선 15개

편의시설

• 대형마트
• 병원
• 주민센터

문화시설

• 도서관
• 공연장

유명한 장소

• 행복공원

추천 이유

• 교통이 편리하다.
• 공원이 많다.
• 생활하기 좋다.

---

3단계 : 발표하기

발표 예시

안녕하세요.

저희 모둠은 행복동을 소개하겠습니다.

행복동은 지하철역이 가까워서 이동하기 편리합니다.

병원과 주민센터도 가까이 있습니다.

또 공원이 많아서 운동하기 좋습니다.

그래서 살기 좋은 지역이라고 생각합니다.

---

6. 수행평가

수행평가 1 : 말하기 평가

과제

「내가 사는 지역 소개하기」

평가 기준

평가 항목배점

발음 정확성	20
어휘 사용	20
문법 활용	20
내용 구성	20
유창성	20
총점	100

---

평가 예시

안녕하세요.

제가 사는 지역은 서울 강서구입니다.

우리 지역에는 병원과 도서관이 많습니다.

교통도 편리해서 이동하기 쉽습니다.

최근에는 큰 공원도 새로 생겼습니다.

그래서 살기 좋은 곳이라고 생각합니다.

---

수행평가 2 : 읽기 평가

읽기 자료

"해돋이마을은 최근 많은 사람들이 찾는 지역입니다. 병원과 약국이 가까이 있고 대형마트도 있습니다. 또한 공원과 체육시설이 많아 주민들의 만족도가 높습니다."

---

문제

① 해돋이마을에는 어떤 시설이 있습니까?

② 주민들의 만족도가 높은 이유는 무엇입니까?

③ 여러분은 이 지역에 살고 싶습니까?

---

수행평가 3 : 쓰기 평가

과제

「우리 지역의 유명한 곳 소개하기」

조건

• 300~500자
• 지역 이름 포함
• 시설 소개 포함
• 문법 3개 이상 사용

---

7. 문화 교육 연계 활동

한국의 지역 문화 알아보기

서울

특징

• 교통이 편리함
• 문화시설이 많음
• 외국인 관광객이 많음

---

부산

특징

• 바다가 가까움
• 해운대가 유명함
• 국제영화제가 열림

---

전주

특징

• 한옥마을이 유명함
• 전통문화 체험 가능
• 한식이 발달함

---

경주

특징

• 역사 유적이 많음
• 문화재가 풍부함
• 관광객이 많이 방문함

---

문화 비교 활동

교사

여러분 나라에서는 어떤 지역이 유명해요?

학습자 예시

일본 학습자

교토는 전통문화가 유명해요.

베트남 학습자

다낭은 해변이 아름다워요.

중국 학습자

상하이는 교통이 매우 편리해요.

---

8. 보충 학습 활동

초급 수준 학습자를 위한 활동

그림 보고 말하기

그림

• 병원
• 약국
• 공원
• 은행

연습

교사:
이곳은 어디예요?

학습자:
병원이에요.

교사:
병원이 가까워요?

학습자:
네, 가까워요.

---

어휘 카드 게임

카드 예시

앞면

• 도서관

뒷면

• 책을 읽는 곳

앞면

• 주민센터

뒷면

• 주민을 위한 행정기관

---

9. 심화 학습 활동

토론

주제

「살기 좋은 지역의 조건은 무엇인가?」

찬성 의견

• 교통이 가장 중요하다.
• 출퇴근이 편리하다.

반대 의견

• 자연환경이 더 중요하다.
• 건강한 생활이 가능하다.

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문제 해결 활동

상황

"외국인 친구가 한국에서 집을 구하려고 한다."

조건

• 학교와 가까워야 한다.
• 병원이 있어야 한다.
• 교통이 편리해야 한다.

토의 후 추천하기

예시

"신촌 지역을 추천합니다. 지하철역이 가깝고 병원도 많기 때문입니다."

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10. 교사용 지도 팁

1) 다국적 학습자 고려

지역 시설 이름은 국가마다 다를 수 있으므로 사진 자료를 활용한다.

예)

• 주민센터
• 구청
• 보건소
• 우체국

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2) 실제 자료 활용

• 지역 지도
• 지하철 노선도
• 관광 안내 책자
• 지역 홍보물

등을 활용하면 이해가 높아진다.

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3) 의사소통 중심 수업

단순 암기보다 실제 생활 상황을 활용한다.

예)

• 집 구하기
• 이사하기
• 동네 소개하기
• 관광 안내하기

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단원 최종 정리

주제

• 지역 시설

어휘

• 병원
• 약국
• 공원
• 주민센터
• 도서관
• 은행
• 우체국
• 체육관
• 대형마트
• 지하철역

문법

• -는지
• -는대
• -이야

기능

• 지역 정보 이해하기
• 지역 소개하기
• 지역 비교하기
• 지역 추천하기
• 지역 안내문 읽기
• 지역 소개 글 쓰기

최종 성취 목표

학습자는 지역 시설과 관련된 정보를 이해하고, 자신이 사는 지역을 소개하며, 살기 좋은 지역의 조건을 설명하고, 지역의 유명한 장소를 소개하는 글을 자연스럽게 읽고 말하고 쓰고 들을 수 있다.