✅ 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안1'
수업 개요
| 대상 | 한국어 중급 학습자(다국적 학습자) |
| 단원 주제 | 여행 가방 분실 예방 및 분실 시 대처 |
| 문법 | -어 다가 (행동의 연속과 그 과정에서의 변화‧결과) |
| 목표 | 여행 짐 싸기, 여행 가방 분실 상황 표현, 항공사 보상 신청 및 분실 신고 문서 작성하기 |
| 기능 | 듣기 / 말하기 / 읽기 / 쓰기 통합 |
| 핵심 표현 | 짐을 싸다가 중요한 물건을 깜빡했어요. / 가방을 찾다가 이름표를 발견했어요 |
| 어휘 | 여행 가방, 보상, 항공권, 물품, 신고서, 수하물, 분실, 확인, 영수증, 소지품, 라벨 |
📘 문법 설명 : -어 다가
● 의미
- 어떤 행동이 진행되다가 다른 행동이나 상황이 이어짐
- 첫 행동이 중단되거나, 그 과정에서 새로운 상황이 발생
● 구조
동사 + -다가
과거 시점 → -았/었다가
● 예문
- 여행 가방을 싸다가 여권을 깜빡했어요.
- 공항에서 사진을 찍다가 가방을 놓쳤어요.
- 짐을 정리했다가 다시 열어 봤어요.
● 오류 지도 포인트
| 짐을 싸고 이름표를 달았어요. | 짐을 싸다가 이름표를 달았어요. |
| 가방을 잃어버려서 찾다가 | 가방을 찾다가 못 찾았어요. |
📍 어휘 목록
| 여권, 세면도구, 충전기, 의류 | 분실, 신고, 확인, 수하물, 라벨, 직원 | 보상, 항공사, 영수증, 절차, 신청, 접수 |
1️⃣ 듣기 활동
주제: 여행 가기 전에 짐 싸기
● 듣기 목표
- 여행 짐 싸기 설명을 들으며 주요 정보를 파악
- -다가 사용된 문장을 인식
● 듣기 자료 대본
[오디오 대본]
A: 여행 준비 잘하고 있어요?
B: 네, 어제 밤에 짐을 싸다가 중요한 걸 생각났어요.
A: 뭐요?
B: 여권이요! 짐을 싸다가 여권을 깜빡해서 다시 찾았어요.
A: 아, 그런 적 저도 있어요. 저는 짐을 정리하다가 카메라 배터리를 안 챙긴 걸 깨달았어요.
B: 여행 가방을 잃어버리지 않도록 가방에 이름표도 달았어요.
A: 잘했네요! 저도 그러다가 잃어버린 가방을 쉽게 찾은 적 있어요.
● 듣기 이해 문제
- B는 짐을 싸다가 무엇을 깜빡했나요?
- A는 어떤 물건을 안 챙겼나요?
- 가방을 잃어버리지 않기 위해 무엇을 했나요?
- -다가가 쓰인 문장 2개를 쓰세요.
- 여러분은 여행 전에 무엇을 준비하나요? (개인 대답)
● 듣기 후 활동
- 짝과 함께 여행 짐 리스트 만들기
- 문화 비교: 한국 vs 우리나라 여행 준비 방식
2️⃣ 말하기 활동
주제: 여행 가방을 싸는 방법 설명하기
● 말하기 목표
- 여행 준비 절차 설명
- -다가 문법 활용한 실제 말하기
● 예시 대화
A: 여행 준비했어요?
B: 네. 먼저 옷을 넣다가 세면도구도 챙겼어요.
A: 저는 충전기를 준비하다가 여권을 확인했어요.
B: 저는 짐을 싸다가 가방에 이름표도 붙였어요.
● 활동 1: 절차 설명 카드
카드를 뽑고 설명하기
| 카드1 | 옷 → 세면도구 → 전자기기 챙기기 |
| 카드2 | 여권 확인 → 보조 배터리 → 약 준비 |
| 카드3 | 가방 이름표 달기 → 귀중품 따로 챙기기 |
예시 표현:
"옷을 넣다가 세면도구를 챙겼어요. 그다음에 충전기를 준비했어요."
● 활동 2: 문제 상황 롤플레이
| 짐을 싸다가 여권을 잃어버림 | A=본인 / B=친구 |
| 가방에 이름표를 달다가 떨어짐 | A=직원 / B=탑승객 |
평가 기준
- 문법 사용
- 논리성
- 자연스러운 표현
3️⃣ 읽기 활동
주제: 항공사에 보상을 요구하는 글 읽기
● 읽기 지문
제목: 수하물 분실 보상 요청서
저는 지난 10월 10일 인천에서 방콕으로 여행했습니다. 비행기를 타다가 가방 라벨을 확인했는데 문제가 없었습니다. 그런데 목적지에 도착하다가 제 가방이 보이지 않았습니다. 직원에게 문의하다가 제 가방이 다른 나라로 보내졌다는 사실을 알게 되었습니다. 여행 일정에 차질이 생겼고, 필요한 물건을 새로 사야 했습니다. 영수증을 첨부하오니 보상 절차를 안내해 주시기 바랍니다. |
● 내용 이해 문제
- 글쓴이는 언제 어디로 여행했나요?
- 가방은 왜 분실되었나요?
- 어떤 불편이 있었나요?
- 제출 서류는 무엇인가요?
- -다가가 쓰인 문장을 2개 찾으세요.
● 읽기 후 활동
- 나라마다 분실 보상 절차 조사하기
- 항공사 후기 읽고 비교하기
4️⃣ 쓰기 활동
주제: 잃어버린 물건 찾기 글쓰기
● 쓰기 목표
- 분실 신고 내용 구성
- 논리적 문장 전개 + -다가 사용
● 쓰기 틀 제공
| 분실 장소 | 예: 인천공항 3층 출국장 |
| 분실 시간 | 00월 00일 오후 3시 |
| 물건 종류 | 여행 가방, 검은색, 이름표 부착 |
| 상황 설명 | 예: 짐을 정리하다가 잠시 자리를 비움 |
| 요청 사항 | 확인 요청 및 연락 요청 |
● 쓰기 예시
저는 11월 3일 인천공항에서 짐을 정리하다가 잠시 자리를 비웠습니다. 다시 돌아가다가 제 가방이 보이지 않았습니다. 가방에는 파란색 이름표가 달려 있습니다. 확인을 부탁드립니다.
● 활동
- 작성 후 짝과 서로 교환하여 피드백
- 문법(-다가) 체크 ✅
- 공항 안내 데스크 상황극
📂 평가 기준
| 듣기 | 주요 정보 파악, 문장 메모 |
| 말하기 | 절차 설명, 자연스러운 -다가 사용 |
| 읽기 | 핵심 내용 이해, 근거 찾기 |
| 쓰기 | 구성, 표현 정확성, 문법 활용 |
🌏 문화 확장 활동
- 각국 공항 분실물 처리 방법 비교
- 여행 안전 가이드 만들기 (조별 활동)
- 국제 공항 안내판 읽기 활동
🎯 마무리 과제
- 여행 짐 체크리스트 만들기
- 가방 분실 시 대처법 정리하기
- 실제 항공사 분실 신고 양식 찾아보기
📚 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안2'(확장판)
단원명 : 여행 가방을 잃어버리지 않도록 가방에 이름표를 달았어요
🎯 수업 목표
| 듣기 | 여행 짐 준비 과정 설명을 듣고 세부 정보와 순서 이해 |
| 말하기 | 여행 짐을 싸는 절차와 이유를 -다가 문형을 활용하여 설명 |
| 읽기 | 항공사 수하물 분실 사례와 보상 요청 글 읽기 및 구조 분석 |
| 쓰기 | 분실 신고서를 작성하고, -다가 문형을 활용하여 상황 기술 |
📌 문법 심화 : -다가
✔ 기본 의미
어떤 행동을 하다가 다른 행동이나 상황이 일어남
(첫 행동이 중단되거나, 과정 중 변화 발생)
✔ 쓰임 유형
| 행동 중단 | A 하던 중 B 발생 | 짐을 싸다가 비가 와서 창문을 닫았어요. |
| 상태 변화 | 상태가 A → B | 가방이 멀쩡했다가 손잡이가 떨어졌어요. |
| 부정적 결과 | 계획/행동 실패 | 물을 마시다가 옷에 쏟았어요. |
| 긍정적 전환 | B가 좋은 효과 | 타이어를 찾다가 더 좋은 상품을 골랐어요. |
✔ 형태 비교
| -다가 | 하던 일 중단 후 전환 | 옷을 고르다가 신발을 샀어요. |
| -아/어서 | 원인–결과 | 옷을 골라서 신발을 샀어요. |
| -고 | 단순 나열 | 옷을 고르고 신발을 샀어요. |
✔ 오류 교정 예시
| 짐을 싸고 여권을 찾았어요. | 짐을 싸다가 여권을 찾았어요. | ‘~하다가’는 과정 중 |
| 짐을 싸다가가 여권을 찾았어요. | 짐을 싸다가 여권을 찾았어요. | 조사 중복 제거 |
🌍 국적별 맞춤 안내 예시
| 베트남 | 수하물 라벨 중요도 낮음 | 한국에서는 여행 가방에 이름표를 꼭 달아요. |
| 중국 | 공항 분실물 처리 빠름 | 한국도 분실 시 흐름이 비슷해요. 직원에 바로 말해요. |
| 필리핀 | 여행 시 가족 대동 많음 | 가족 가방 각각 라벨을 붙여요. |
| 일본 | 정리·준비 철저 | 체크리스트 활용 습관을 강조 |
| 미국 | 공항 보상 인식 강함 | 보상 요구 시 증빙 자료 반드시 챙기기 |
1️⃣ 듣기 활동
● 오디오 스크립트
A: 다음 주 여행 준비됐어요?
B: 네! 어제 짐을 싸다가 여권을 깜빡한 걸 깨달았어요. 큰일 날 뻔했죠.
A: 저도 비슷한 경험 있어요. 카메라를 챙기다가 충전 케이블을 못 넣었어요.
B: 저는 가방을 닫다가 라벨을 안 달아서 다시 열었어요.
A: 잘했어요. 수하물이 사라질 수도 있으니까요.
B: 맞아요. 예전에 친구가 가방을 찾다가 다른 사람 가방을 가져간 적 있어요.
● 듣기 문제
- B는 무엇을 깜빡했나요?
- A는 어떤 실수를 했나요?
- 친구가 겪은 문제는?
- -다가가 사용된 문장 3개 쓰기
- 본인 여행 실수 경험 말하기(구두)
2️⃣ 말하기 활동
● 절차 설명 활동
아래 그림 순서대로 설명하기
🧳 옷 넣기 → 🧼 세면도구 → 🔌 충전기 → 🎟 여권 확인 → 🏷 이름표 부착
예문:
옷을 넣다가 충전기를 생각나서 다시 가방을 열었어요.
🎭 역할극 스크립트
✔ 상황: 공항에서 가방을 잃어버림
A(여행자)
짐을 찾다가 가방이 안 보여요. 혹시 확인해 주실 수 있나요?
이름표를 확인하다가 없어진 걸 알아차렸어요.
B(직원)
언제 마지막으로 보셨어요?
수하물 라벨을 스캔하다가 오류가 났을 수도 있어요.
A
택시를 타려고 가방을 끌다가 잠시 손을 놨는데 사라졌어요.
B
CCTV를 확인하다가 발견될 수 있어요. 기다려 주세요.
3️⃣ 읽기 활동
● 텍스트
저는 10월 9일 인천공항에서 방콕으로 출국했습니다. 비행기를 타다가 수하물 라벨을 확인했지만 문제가 없었습니다. 도착하다가 가방이 보이지 않았습니다. 직원에게 문의하다가 제 가방이 다른 공항으로 보내진 것을 알았습니다. 영수증을 첨부하오니 보상 절차 안내 부탁드립니다.
● 읽기 후 토의
- 보상 절차는 왜 필요한가?
- 본국 규정과 비교(조별 발표)
4️⃣ 쓰기 활동
📄 분실 신고서 틀 (HWP 붙여넣기용)
| 이름 | |
| 날짜 | |
| 분실 장소 | |
| 분실 물건 | |
| 상세 상황 | -다가 문형 활용(예: 짐을 정리하다가…) |
| 요청 사항 |
✍ 모범 답안
저는 11월 3일 인천공항에서 가방을 찾다가 제 수하물이 사라진 것을 알았습니다. 직원에게 문의하다가 다른 나라로 보내졌다는 사실을 들었습니다. 확인 부탁드립니다.
📎 워크시트
1) 빈칸 채우기
- 옷을 정리___ 가방을 닫았어요.
- 티켓을 확인___ 여권을 다시 꺼냈어요.
정답: 다가 / 다가
2) 문장 만들기
(단어 제공 → 문장 작성)
- 짐 싸다 / 비밀번호 생각나다
- 라벨 확인하다 / 떨어지다
❓ 간단 시험지
| 쓰기 | -다가 문장 2개 작성 |
| 읽기 | 글 읽고 원인·결과 구분 |
| 듣기 | 대화 듣고 핵심 메모 |
✅ 평가 루브릭
| 문법 사용 | 정확한 -다가 사용 | 일부 오류 | 지속적 오류 |
| 의사소통 | 의미 명확 | 대체로 명확 | 이해 어려움 |
| 내용 구성 | 논리적 | 보통 | 비논리적 |
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✅ PPT 20장
✅ HWP 양식 파일(표 기반)
✅ 오디오 MP3 음성(여러 국적 발화 포함)
✅ Quizizz / Kahoot 링크
✅ 학습자용 단어장 PDF