한국어 중급 학습자용 '혜화 씨! 우리 이번 주 일요일 10시에 삼성 극장 앞에서 만날까요?'란 단원의 '약속 말하기'를 주제로 공부해요.

📘 한국어 중급 학습자를 위한 교안

단원: 혜화 씨! 우리 이번 주 일요일 10시에 삼성 극장 앞에서 만날까요?

주제: 약속 말하기

기능: 약속 정하기, 약속 바꾸기

문법: 아무 -이나/나

학습자: 한국어 중급 (중국, 일본, 필리핀, 베트남 등 다양한 국적)

수업 시간: 50분

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1. 수업 목표

1. 약속을 정하고 바꾸는 상황에서 적절한 어휘와 표현을 활용할 수 있다.
2. 문법 “아무 -이나/나”(예: 아무 때나, 아무 데나, 아무거나)를 이해하고 활용할 수 있다.
3. 실제 대화 상황에서 다양한 국적의 학습자들과 협력하여 약속 정하기·바꾸기를 연습한다.

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2. 어휘

• 약속 정하기 관련 어휘: 시간(일요일, 저녁, 오전 10시), 장소(극장, 카페, 식당, 도서관), 만나다, 영화, 약속
• 약속 바꾸기 관련 어휘: 미안하다, 바꾸다, 못 가다, 다음에, 괜찮다, 다시 정하다
• 문법 관련 어휘: 아무 때나, 아무 데나, 아무거나, 아무하고나

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3. 문법 설명: “아무 -이나/ -나”

• 의미: 특별히 정하지 않고, 어떤 것이든 상관없음을 나타냄
• 형태:
  • 아무 때나 → “언제든지 괜찮다”
  • 아무 데나 → “어디든 괜찮다”
  • 아무 거나 → “무엇이든 괜찮다”
  • 아무 하고나 → “누구든 괜찮다”
• 예문:
  • “시간 없어? 아무 때나 좋아.”
  • “장소는 아무 데나 괜찮아.”
  • “먹을 건 아무거나 먹자.”

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4. 수업 전개

(1) 도입 (7분)

• 교사 발문: “친구와 약속을 정할 때, 어떻게 말해요?”
• 간단한 대화 예시 제시:
  • A: “이번 주 일요일에 영화 보러 갈래요?”
  • B: “좋아요. 몇 시에 만날까요?”
• 학습자에게 “여러분은 약속을 정할 때 시간을 먼저 정해요? 장소를 먼저 정해요?” 질문 → 자연스럽게 참여 유도

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(2) 제시 (10분)

• 약속 정하기 표현
  • “일요일에 만나자.”
  • “10시에 삼성 극장 앞에서 만나자.”
• 약속 바꾸기 표현
  • “미안해, 오늘은 안 돼.”
  • “다른 날로 바꾸자.”
• 문법 “아무 -이나/나” 예시
  • A: “몇 시에 만날까?”
  • B: “아무 때나 괜찮아.”
  • A: “어디에서 볼까?”
  • B: “아무 데나 좋아.”

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(3) 연습 (15분)

• 짝 활동: 약속 정하기 → 바꾸기 연습
• 대화 예시 1 (한국–중국 학생)
  • 혜화: “리화야, 이번 주 일요일에 영화 보러 갈래?”
  • 리화: “좋아. 몇 시에 만날까?”
  • 혜화: “10시 어때?”
  • 리화: “응, 좋아. 그런데 장소는?”
  • 혜화: “아무 데나 괜찮아. 네가 정해.”
• 대화 예시 2 (한국–필리핀 학생)
  • 산토스: “보민아, 오늘 저녁에 만나자.”
  • 보민: “미안해, 오늘은 못 가.”
  • 산토스: “그럼 아무 때나 괜찮아. 네가 말해 줘.”
  • 보민: “내일은 어때? 아무 데나 좋아.”

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(4) 활동 (15분)

• 소그룹 활동: 3~4명씩 모둠 → “약속 정하기 → 바꾸기 → 다시 정하기” 상황극 만들기
• 조건: 반드시 아무 -이나/나 표현을 2번 이상 사용할 것
• 예시 상황:
  1. 영화 보기 약속
  2. 점심 식사 약속
  3. 숙제 같이 하기 약속
• 발표: 각 그룹이 짧은 상황극 발표 → 다른 그룹 학생들이 피드백

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(5) 정리 (3분)

• 오늘 배운 문법 확인:
  • 아무 때나 = 언제든 괜찮다
  • 아무 데나 = 어디든 괜찮다
  • 아무거나 = 무엇이든 괜찮다
• 교사 질문: “다음에 친구랑 약속할 때, 여러분도 ‘아무 때나 좋아’, ‘아무 데나 좋아’라고 말해 보세요.”

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5. 평가

• 짝/그룹 활동에서 아무 -이나/나를 제대로 사용하는지 확인
• 약속 정하기·바꾸기 표현을 자연스럽게 말하는지 평가

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6. 과제

• 숙제: 친구와 약속하는 카카오톡 대화문 작성 (8줄 이상)
  • 반드시 “아무 -이나/나” 표현을 2번 이상 활용