한국어 초급 학습자용 “저는 제니 씨에게 펜을 선물할 거예요.” – 선물과 이유 말하기에 대해 공부해요.

🟩 교안 제목:

“저는 제니 씨에게 펜을 선물할 거예요.” – 선물과 이유 말하기

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🟨 1. 서론: 도입 활동 (15분)

🔹1-1. 인사 및 주제 소개

• 교사:
  “여러분, 생일에 선물을 받아 본 적 있어요?”
  “누구에게 선물을 받았어요?”
  “여러분은 누구에게 선물을 줘요?”

→ 학습자들의 경험을 간단히 나누며 오늘의 주제로 연결

[판서]
🎁 선물, 🎂 생일, 👰 결혼식, 🎓 졸업식, 🏫 입학식, 👨‍👩‍👧‍👦 어버이날, 👶 어린이날, 🎊 명절

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🔹1-2. 목표 안내

• 오늘의 표현:
  → “저는 [누구]에게 [무엇]을 선물할 거예요.”
  → “왜요?” → “왜냐하면 [이유-(으)니까]요.”

예: “저는 제니 씨에게 펜을 선물할 거예요. 제니 씨는 학생이니까요.”

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🟨 2. 본론: 표현 연습 및 활동 (55분)

🔹2-1. 어휘 학습 (15분)

상황표현예시 선물

생일	생일 파티, 생일 축하	케이크, 꽃, 편지
결혼식	결혼 축하	돈, 화분, 식기
졸업식	졸업 축하	펜, 시계, 가방
입학식	입학 축하	필통, 책, 다이어리
어버이날	카네이션	편지, 건강식품, 마사지권
어린이날	장난감, 인형	로봇, 퍼즐, 색연필
명절	선물 세트, 과일 상자	한과, 참기름, 홍삼

 

📝활동: 그림 카드를 보며 상황별 어휘 매칭하기

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🔹2-2. 문법 설명 및 연습 (20분)

🔸① -에게 / -한테: 누구에게 선물해요?

• 사람에게 → 존댓말: -에게 / 반말: -한테

예)
저는 제니 씨에게 펜을 줘요.
나는 동생한테 인형을 줘요.

🔸② -(으)니까: 이유 말하기

• '-(으)니까’는 이유/원인을 말할 때 사용해요.

예)
제니 씨는 학생이니까 펜을 선물해요.
엄마는 요리를 좋아하시니까 앞치마를 선물했어요.

📝활동: 문장 완성하기

• “(누구)에게 (무엇)을 선물해요. 왜요?” → “(이유)이니까요.”

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🔹2-3. 대화 연습 (10분)

🌟모범 대화 1

🧑‍🎓: 누구에게 선물할 거예요?
👩: 저는 제니 씨에게 펜을 선물할 거예요.
🧑‍🎓: 왜요?
👩: 제니 씨는 학생이니까요.

🌟모범 대화 2

🧒: 어린이날이에요!
👩: 누구한테 인형을 선물해요?
🧒: 여동생한테 인형을 선물해요.
👩: 왜요?
🧒: 여동생은 인형을 좋아하니까요.

👥짝 활동

• 카드 뽑기 → 인물과 상황 선택 → 대화 완성하기
• 예: [아빠 / 어버이날 / 마사지권]

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🔹2-4. 짧은 역할극 활동 (10분)

🔸활동 예시

• 두 명씩 짝을 지어 선물 주는 상황을 연기
• 예:
  A: “엄마, 어버이날이에요. 이거 드세요.”
  B: “고마워요. 이건 뭐예요?”
  A: “마사지권이에요. 엄마는 피곤하시니까요.”

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🟨 3. 결론: 정리 및 마무리 활동 (15분)

🔹3-1. 정리

• 오늘 배운 문법 복습:
  • “-에게 / -한테”: 사람 + 에게/한테 선물 주기
  • “-(으)니까”: 이유 말하기
• 어휘 정리: 생일, 결혼식, 졸업식, 입학식, 어버이날 등 상황별 어휘

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🔹3-2. 활동: 나만의 선물 계획 쓰기 (5분)

“저는 [사람]에게 [선물]을 줄 거예요. 왜냐하면 [이유-(으)니까]요.”

예:
“저는 친구에게 케이크를 줄 거예요. 친구 생일이니까요.”

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🔹3-3. 발표 및 피드백 (5분)

• 2~3명 발표 → 교사가 피드백

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🟩 부록: 수업 자료 요약

문법뜻예시 문장

-에게 / -한테	~에게 주다	엄마에게 꽃을 선물해요.
-(으)니까	~이기 때문에	아버지는 커피를 좋아하시니까 커피를 선물해요.