🗺️ 한국어 초급 교안
주제: 영인 씨 부산여행 어땠어요?, 영현 씨 서울여행 지난번 여행보다 좋았어요.
학습 목표:
- 여행 관련 어휘와 표현을 익힌다.
- ‘-(으)ㄴ 후에’, ‘보다’를 활용해 자신의 경험을 말할 수 있다.
- 다양한 대화 상황 속에서 문법을 자연스럽게 사용할 수 있다.
🧭 1. 도입
🎯 도입 활동: 이야기 나누기
T: 여러분, 여행 좋아해요?
S: 네!
T: 최근에 여행 갔어요? 어디에 갔어요?
👉 칠판에 학습자 대답 예시 쓰기: 부산, 서울, 제주도, 전주 등
👉 수업 주제 소개:
"오늘은 친구들의 여행 이야기를 듣고, 비교하는 표현을 배워요!"
🧳 2. 본 활동 (대화 중심)
🧩 활동 1: 어휘 도입 – 여행 관련 표현
| 거리를 구경해요 | 길 주변을 봐요 | 부산 해운대 거리를 구경했어요. |
| 축제에 가요 | 행사에 가요 | 서울 불꽃 축제에 갔어요. |
| 전통 시장에 가요 | 오래된 시장 | 서울 남대문 전통 시장에 갔어요. |
| 새로운 음식을 먹어요 | 처음 먹는 음식 | 삼계탕을 처음 먹었어요. |
| 박물관에 가요 | 전시를 봐요 | 국립중앙박물관에 갔어요. |
| 공연을 봐요 | 콘서트나 연극 | 전통 공연을 봤어요. |
| 케이팝 콘서트에 가요 | 아이돌 공연 | BTS 콘서트에 갔어요. |
| 한복을 입어요 | 한국 전통 옷 | 경복궁에서 한복을 입었어요. |
| 영화 축제에 가요 | 영화 행사 | 부산 영화제에 갔어요. |
👉 PPT나 그림 자료로 시각 자료 제공
🗨️ 활동 2: 대화로 배우는 문법 ① ‘-(으)ㄴ 후에’
💡 형태: 동사 어간 + -(으)ㄴ 후에
💬 뜻: 어떤 일이 끝난 다음
예시 대화 1:
A: 부산에서 뭐 했어요?
B: 전통 시장에 간 후에 삼계탕을 먹었어요.
A: 삼계탕 어땠어요?
B: 맛있었어요. 처음 먹어 봤어요.
예시 대화 2:
A: 축제 재미있었어요?
B: 네, 공연을 본 후에 불꽃놀이도 봤어요.
▶️ 연습하기: 문장을 완성해 보세요.
- 거리를 ( ) 후에 박물관에 갔어요.
- 케이팝 콘서트를 ( ) 후에 친구들과 사진을 찍었어요.
📊 활동 3: 대화로 배우는 문법 ② ‘보다’
💡 형태: A보다 B가 더 + 형용사
💬 뜻: 비교
예시 대화 3:
A: 지난번 여행 어땠어요?
B: 이번 서울 여행이 지난번 제주도 여행보다 더 재미있었어요.
A: 왜요?
B: 영화 축제도 보고, 한복도 입었어요.
예시 대화 4:
A: 삼계탕 어땠어요?
B: 불고기보다 더 맛있었어요!
▶️ 연습하기: 비교 문장 만들기
- 삼계탕이 불고기보다 ( )
- 케이팝 콘서트가 전통 공연보다 ( )
🎭 활동 4: 통합 대화 연습
상황 1: 영인 씨 부산 여행 후기
A: 영인 씨, 부산 여행 어땠어요?
B: 정말 좋았어요. 해운대 거리를 구경한 후에 전통 시장에 갔어요.
A: 뭐 먹었어요?
B: 삼계탕을 먹었어요. 불고기보다 더 맛있었어요!
상황 2: 영현 씨 서울 여행 후기
A: 영현 씨, 서울 어땠어요?
B: 지난번 대전 여행보다 훨씬 좋았어요.
A: 왜요?
B: 박물관에 간 후에 공연을 봤고, 케이팝 콘서트에도 갔어요.
A: 대단하네요!
✍️ 활동 5: 짝과 이야기 나누기
💬 주제:
- 지난 여행 이야기
- 무엇을 했는지
- 언제 무엇을 했는지 (후에)
- 비교하기 (보다)
✅ 활동지 제공:
“○○에 간 후에 ○○를 했어요.”
“○○보다 ○○가 더 재미있었어요.”
“○○을 먹은 후에 ○○에 갔어요.”
🎯 3. 정리 및 마무리
🧠 오늘 배운 내용 정리
- 여행 관련 표현 10개
- 문법:
- ‘-(으)ㄴ 후에’: 행동 순서 말하기
- ‘보다’: 비교하기
📝 쓰기 활동
예시:
저는 서울에 갔어요. 한복을 입은 후에 전통 시장에 갔어요. 삼계탕을 먹었어요. 지난 제주도 여행보다 더 재미있었어요.
👉 학습자 글쓰기 → 짝과 발표 → 교사 피드백
📌 추가 자료 (선택)
- PPT/이미지 카드: 여행지, 음식, 축제
- 학습자 활동지: 빈칸 채우기, 비교 문장 연결
- 역할극 대본 카드
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