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📘 한국어 초급 교안
수업 주제: 백화점에서 쇼핑할 거예요
수업 시간: 60분
학습 대상: 한국어 초급 학습자
수업 목표:
- 옷차림 관련 어휘를 익힌다.
- ‘-아서/어서’, ‘-(으)ㄹ 거예요’ 문법 표현을 익히고 말할 수 있다.
- 쇼핑 상황에서 계획과 이유를 말할 수 있다.
🟦 1. 서론 (도입, 10분) – 관심 유도 및 주제 소개
🔹 도입 질문
- “여러분, 옷 사는 것을 좋아해요?”
- “여러분은 어디에서 옷을 사요?”
- “요즘 어떤 옷을 입어요?”
💬 학습자 반응 유도:
“저는 시장에서 옷을 사요.”
“반팔 티셔츠를 입어요.” 등
🔹 이미지 제시: 옷차림 어휘
그림어휘예문
| 👕 | 티셔츠 | 티셔츠를 입어요. |
| 🧥 | 코트 | 코트를 사요. |
| 👖 | 청바지 | 청바지를 입어요. |
| 👗 | 원피스 | 예쁜 원피스를 샀어요. |
| 🧢 | 모자 | 모자를 써요. |
| 🧤 | 장갑 | 겨울에는 장갑을 껴요. |
🟦 2. 본론 (40분) – 어휘·문법 학습 및 대화 활동
🔹 1단계: 어휘 학습 (10분)
- 교사: 옷차림 관련 어휘 제시, 발음 연습
- 활동: 짝과 서로 “이게 뭐예요?” / “티셔츠예요.” 식으로 묻고 답하기
✅ 연습 문제:
- 그림 보고 말하기
- “이거는 바지예요.”
“코트를 입었어요.”
🔹 2단계: 문법 표현 학습 (15분)
1. ‘-아서/어서’
- 이유 표현: “더워서 반팔을 입어요.”
- 원형 → 어간 + -아서/어서
-
동사/형용사활용 예시
덥다 더워서 옷을 갈아입어요. 춥다 추워서 코트를 입어요. 싸다 싸서 샀어요. 예쁘다 예뻐서 입어요.
2. ‘-(으)ㄹ 거예요’
- 미래 계획 표현:
-
동사활용 예시
사다 옷을 살 거예요. 입다 드레스를 입을 거예요. 가다 백화점에 갈 거예요.
✅ 문장 만들기 연습:
- “날씨가 더워서 반팔을 입었어요.”
- “내일 백화점에서 원피스를 살 거예요.”
🔹 3단계: 대화 활동 – ‘은정 씨의 쇼핑 계획’ (10분)
🟡 [예시 상황 대화]
선생님: 은정 씨는 내일 백화점에 갈 거예요. 왜 갈까요?
학생: 옷을 사러 갈 거예요.
선생님: 맞아요. 옷이 작아서 새 옷을 살 거예요.
🟡 [역할극 대화 예시]
영인: 은정 씨, 내일 뭐 할 거예요?
은정: 백화점에 갈 거예요. 옷이 작아서 새 옷을 살 거예요.
영인: 어떤 옷을 살 거예요?
은정: 원피스를 살 거예요. 예뻐서 사고 싶어요.
✅ 활동: 짝 활동으로 쇼핑 계획 말하기
- “내일 어디에 갈 거예요?”
- “왜 옷을 살 거예요?”
- “무슨 옷을 살 거예요?”
🔹 4단계: 말하기 활동 – ‘나의 쇼핑 계획’ (5분)
👥 [활동 설명]
- 학습자가 자신의 계획을 발표
- “저는 백화점에 갈 거예요.
바지가 작아서 바지를 살 거예요.”
💡 선택지를 제시하여 말하기 도움
- 날씨: 더워요 / 추워요
- 장소: 백화점 / 시장 / 쇼핑몰
- 옷: 티셔츠 / 청바지 / 코트 / 원피스 등
🟦 3. 결론 (10분) – 정리 및 쓰기 활동
🔹 복습 퀴즈
- “더워요. → 어떤 옷을 입어요?”
- “예쁜 옷이에요. → 왜 샀어요?”
🔹 쓰기 활동
아래 문장을 완성하세요:
- 내일 저는 ___________에 갈 거예요.
- _____________서 _____________을/를 살 거예요.
📝 예시 답안:
내일 저는 백화점에 갈 거예요.
청바지가 작아서 새 청바지를 살 거예요.
✅ 수업 정리 요약
구성내용활동
| 어휘 | 옷차림 관련 | 그림, 발음, 질문 응답 |
| 문법 | -아서/어서, -(으)ㄹ 거예요 | 문장 만들기, 이유 설명, 계획 표현 |
| 활동1 | 은정 씨의 쇼핑 계획 | 대화, 역할극 |
| 활동2 | 나의 쇼핑 계획 | 짝 연습, 말하기 발표 |
| 정리 | 복습, 쓰기 | 문장 완성 |
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