한국어 초급 학습자용 '마트와 백화점에서 쇼핑해요'란 주제로 공부하기

📘 한국어 초급 수업 교안

주제: 마트와 백화점에서 쇼핑해요
문법: ‘-에 가다’, ‘-하고’
대상: 한국어 초급 학습자
형식: 대화 중심, 서론-본론-결론 구조
분량: A4용지 5장 (약 10,000자 내외)

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1. 서론: 쇼핑 이야기로 수업 시작하기

(교사)
여러분, 주말에 무엇을 해요?
마트에 가요? 백화점에 가요?

(학생들)
네, 저는 마트에 가요.
아니요, 저는 집에 있어요.

(교사)
오늘은 ‘-에 가다’, ‘-하고’를 공부해요.
마트와 백화점에서 친구와 쇼핑하는 이야기예요.

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2. 본론: 문법 소개 및 대화 연습

2-1. 문법 설명

🟦 -에 가다
→ 장소 + ‘에 가다’
예: 마트에 가요. / 백화점에 가요.

🟦 -하고
→ 사람, 물건을 연결
예: 민수 씨하고 마트에 가요.
예: 사과하고 바나나를 사요.

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2-2. 어휘 소개 (쇼핑 관련)

한국어뜻예문

마트	슈퍼마켓	저는 친구하고 마트에 가요.
백화점	대형 쇼핑몰	백화점에 가서 옷을 사요.
사다	to buy	무엇을 사요?
친구	friend	친구하고 쇼핑해요.
물건	item/goods	물건을 많이 샀어요.
바구니	basket	바구니에 물건을 넣어요.
계산하다	to pay	계산대에서 계산해요.
할인	discount	세일해서 싸요.

 

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2-3. 주요 표현 연습

1. 저는 친구하고 마트에 가요.
2. 마트에 가서 사과하고 우유를 사요.
3. 영인 씨는 백화점에 가요. 옷하고 가방을 사요.

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2-4. 대화 연습 ① – 마트에서 쇼핑해요

등장인물

• 민수 (한국)
• 리나 (인도네시아)
• 마크 (미국)

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민수: 리나 씨, 주말에 뭐 해요?
리나: 저는 마트에 가요. 민수 씨는요?
민수: 저도 마트에 가요. 리나 씨하고 같이 가요.
리나: 좋아요! 마트에서 무엇을 사요?
민수: 저는 사과하고 우유를 사요. 리나 씨는요?
리나: 저는 라면하고 과자를 사요.

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2-5. 대화 연습 ② – 백화점에 가요

등장인물

• 유진 (한국)
• 아야 (일본)
• 타오 (중국)

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유진: 아야 씨, 오늘 뭐 해요?
아야: 저는 백화점에 가요. 타오 씨하고 같이 가요.
유진: 와! 백화점에서 뭐 사요?
타오: 저는 신발하고 가방을 사요.
아야: 저는 원피스하고 화장품을 사요.
유진: 저는 오늘 시간이 없어요. 다음에 같이 가요!

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2-6. 대화 연습 ③ – 국적이 다른 학생들 쇼핑 계획

등장인물

• 쩐 (베트남)
• 안나 (러시아)
• 디아 (우즈베키스탄)

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쩐: 안나 씨, 오늘 시간 있어요?
안나: 네, 있어요. 왜요?
쩐: 디아 씨하고 백화점에 가요. 같이 가요.
안나: 좋아요! 뭘 사요?
디아: 저는 치마하고 신발을 살 거예요.
안나: 저는 향수하고 모자를 사요.
쩐: 저는 엄마 선물로 가방을 살 거예요.

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3. 결론: 정리 및 활동

3-1. 문법 복습

• **‘-에 가다’**는 장소를 말할 때 써요.
  예: 마트에 가요, 백화점에 가요.
• **‘-하고’**는 사람이나 물건을 연결할 때 써요.
  예: 민수 씨하고 마트에 가요.
  예: 우유하고 빵을 사요.

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3-2. 짝 활동

두 명이 짝이 되어 역할극을 해 보세요.

예시 상황

1. 친구와 마트에 가요. 무엇을 사요?
2. 가족하고 백화점에 가요. 어떤 물건을 사요?

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3-3. 퀴즈 활동

1. 마크 씨는 어디에 가요?
   • ① 학교 ② 마트 ③ 집
2. ‘-하고’는 언제 써요?
   • ① 장소를 말할 때
   • ② 두 개를 연결할 때
   • ③ 시간 말할 때

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3-4. 쓰기 활동

아래 문장을 완성해 보세요.

1. 저는 ____________에 가요.
2. 친구__________ 쇼핑해요.
3. 저는 우유__________ 과자를 사요.

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3-5. 마무리 질문

• 여러분은 어디에 가고 싶어요?
• 누구하고 가고 싶어요?
• 무엇을 사고 싶어요?