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📘 교안 제목: “이 사람이에요? 아니에요?” — 문법 ‘이/가 아니에요’ 배우기
🟦 서론: 수업 도입 및 학습 동기 유발
🔹1. 인사 및 도입 대화
교사: 안녕하세요, 여러분. 오늘도 즐겁게 공부해요.
학생: 네, 선생님!
교사: 우리 반 친구 이름 알아요? 이 친구는 민수예요. (사진 보여주며)
교사: 이 사람은 민수예요?
학생: 네, 민수예요.
교사: 아니에요, 이 사람은 민수가 아니에요. 이 사람은 현수예요.
👉 도입 질문 활동
- 교사: (사진을 보여주며) 이 사람은 방탄소년단이에요?
- 학생: 아니에요, 방탄소년단이 아니에요.
➡️ 자연스럽게 오늘 배울 문법 표현 유도:
오늘은 ‘이/가 아니에요’를 배워요!
🟦 본론: 문법 설명 및 활동
🔹2. 문법 설명: ‘이/가 아니에요’
문법 표현형태설명
명사 + 이/가 아니에요 | 받침 있음 → 이 아니에요 받침 없음 → 가 아니에요 |
어떤 것이 아님을 말할 때 사용해요. |
예)
- 저는 학생이 아니에요.
- 이분은 선생님이 아니에요.
- 이거는 사과가 아니에요, 배예요.
🟡 유의 사항
- 명사의 받침 유무에 따라 ‘이/가’가 바뀌어요.
예: 가수가 아니에요 / 의사가 아니에요
경찰이 아니에요 / 학생이 아니에요
🔹3. 핵심 대화문 예시
대화 1: 인물 소개
👤 교사와 학생 간 대화
교사: 이 사람은 민수예요?
학생: 아니에요. 민수가 아니에요. 지훈이에요.
교사: 지훈 씨는 선생님이에요?
학생: 아니요, 선생님이 아니에요. 학생이에요.
대화 2: 사물 구별하기
👤 학생들끼리 대화
학생1: 이거 커피예요?
학생2: 아니에요. 커피가 아니에요. 콜라예요.
학생1: 이건 가방이에요?
학생2: 아니요. 가방이 아니에요. 박스예요.
🔹4. 연습 활동
✅ 활동 1: 그림 보고 말하기
교사는 그림 자료를 보여주며 질문합니다.
(예: 바나나, 고양이, 의사, 학생, 배우 등 그림 자료 활용)
교사: 이 사람은 배우예요?
학생: 아니요, 배우가 아니에요. 의사예요.
교사: 이거는 연필이에요?
학생: 아니에요. 연필이 아니에요. 볼펜이에요.
✅ 활동 2: 문장 완성하기
교사: 다음 문장을 완성하세요.
- 저는 일본 사람 ( ). → 아니에요.
- 이분은 선생님 ( ). → 이 아니에요.
- 이건 커피 ( ). → 가 아니에요.
✅ 활동 3: 짝 활동 – 역할극
🧑🤝🧑 짝을 이루어 역할극을 해 보세요.
한 명은 질문하고, 다른 한 명은 ‘이/가 아니에요’를 사용해 대답해 보세요.
예시
- A: 이 사람은 리사예요?
- B: 아니에요. 리사가 아니에요. 지수예요.
- A: 이거는 물이에요?
- B: 아니요. 물이 아니에요. 우유예요.
✅ 활동 4: 미니 퀴즈 (게임형)
교사: 정답이면 “맞아요!”, 틀리면 “아니에요!”를 말해 보세요.
- 이 사람은 BTS예요.
- 이건 고양이예요.
- 이 분은 의사예요.
정답:
- 아니에요. BTS가 아니에요.
- 맞아요!
- 아니에요. 의사가 아니에요. 선생님이에요.
🟦 결론: 정리 및 마무리 활동
🔹5. 오늘의 문법 다시 보기
- 명사 + 이/가 아니에요
- ‘아닙니다’는 더 정중한 표현이에요. (초급에서는 ‘아니에요’ 위주)
✅ 예문 정리
- 저는 중국 사람이 아니에요.
- 이 사람은 의사가 아니에요.
- 이거는 커피가 아니에요.
🔹6. 자기소개 응용 말하기
📝 자신에 대해 말해 보세요.
예:
- 저는 가수가 아니에요. 학생이에요.
- 저는 일본 사람이 아니에요. 베트남 사람이에요.
🔹7. 숙제 제시
숙제: 가족이나 친구의 사진을 보고 다음 문장을 써 오세요.
- 이 사람은 ( )예요?
- 아니에요. ( )이/가 아니에요. ( )예요.
📌 부교재 자료 예시
단어아니에요 문장 예시
학생 | 저는 학생이 아니에요. |
사과 | 이건 사과가 아니에요. |
배우 | 이 사람은 배우가 아니에요. |
한국 사람 | 저는 한국 사람이 아니에요. |
커피 | 이건 커피가 아니에요. |
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