📘 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 교안

단원명: 예약자 분의 연락처와 이름을 알려 주세요
주제: 전화와 예약
기능: 전화하기, 메모 남겨주기, 부탁하기
어휘: 스마트폰, 연락처, 문자, 카톡, 앱, 번호, 저장하다, 메모하다
문법: -으면/ -면 (조건 표현: “~하면”)
대상: 다양한 국적의 초급 학습자

1. 서론 (도입 단계)

(1) 학습 목표

전화와 예약 상황에서 스마트폰 관련 어휘를 익힌다.
-으면/ -면 조건 표현을 사용하여 상황을 연결해 말할 수 있다.
전화하기, 부탁하기, 메모 남기기 활동을 실제처럼 연습한다.

(2) 동기 유발

교사 질문:
- “여러분, 한국에서 병원이나 식당에 예약하려면 어떻게 합니까?”
- “전화만 합니까? 아니면 카톡이나 앱을 사용합니까?”
학생들의 대답을 받아 스마트폰 활용으로 주제 연결.

2. 본론 (전개 단계)

(1) 어휘 제시

스마트폰: 전화, 문자, 카톡, 앱, 연락처, 번호, 메모, 저장하다, 확인하다
그림 자료: 스마트폰 화면(전화 앱, 연락처, 메모장, 카톡 아이콘 등)을 활용

👉 활동: 학생들에게 스마트폰 그림을 보여주고 한국어로 맞추게 함.

(2) 문법 설명: -으면/ -면

의미: 어떤 조건이 이루어지면 그다음 행동이 일어남.
형태:
- 받침 O → -으면
  (예: 먹으면, 읽으면)
- 받침 X → -면
  (예: 가면, 오면)
예문:
- 전화를 하면 예약할 수 있어요.
- 연락처를 알려 주면 제가 저장할게요.
- 이름을 적어 주면 제가 메모할 수 있어요.

👉 조건 → 결과 관계를 그림 화살표로 설명

(3) 대화 연습

① 듣고 따라하기 (교사-학생)

교사: “여보세요. ○○ 병원입니다.”
학생: “안녕하세요. 예약을 하고 싶습니다.”
교사: “네, 예약자 분의 이름과 연락처를 알려 주세요.”
학생: “제 이름은 Anna예요. 연락처는 010-2222-3333이에요.”
교사: “이름과 연락처를 알려 주면 제가 메모해요.”

👉 학생들, 교사 발음을 듣고 따라 말하기.

② 짝 활동 (역할극)

상황 1: 병원 예약

A: “여보세요. ○○ 병원입니다.”
B: “안녕하세요. 예약하고 싶어요.”
A: “네, 예약자 분의 연락처와 이름을 알려 주세요.”
B: “제 이름은 Tom이고 연락처는 010-3333-4444예요.”
A: “네, 이름과 연락처를 알려 주시면 예약을 확인해 드리겠습니다.”

상황 2: 식당 예약 후 메모 남기기

A: “여보세요. ○○ 식당입니다.”
B: “저녁 7시에 예약하고 싶습니다.”
A: “네, 성함하고 연락처를 알려 주세요.”
B: “제 이름은 Mai예요. 제 연락처는 010-5555-6666이에요.”
A: “네, 알려 주시면 제가 스마트폰 메모장에 적겠습니다.”

👉 학생들이 역할을 바꿔가며 연습.

③ 확장 활동 (다국적 이름·번호 활용)

중국: “제 이름은 Li Ming이에요. 연락처는 010-7777-8888이에요.”
일본: “제 이름은 사토예요. 연락처는 010-1111-2222예요.”
베트남: “제 이름은 An이에요. 연락처는 010-9999-1234예요.”

👉 학습자들이 실제 자기 이름·번호로 대화 시도.

(4) 메모 남기기 활동

활동 방법: 교사가 상황을 제시
- “여러분, 전화를 했는데 직원이 없어요. 그럼 어떻게 해요?”
- 학생들: “메모를 남겨요.”
예시 대화:
- A: “여보세요. 지금 자리에 없어요.”
- B: “그러면 연락처를 알려 드릴게요. 전화해 주세요.”
학생들은 스마트폰 메모장 그림에 이름과 번호를 적는 활동.

3. 결론 (정리 단계)

(1) 오늘 배운 내용 정리

스마트폰과 관련한 어휘 확인: 전화, 문자, 연락처, 메모, 저장하다
문법: -으면/ -면 → 조건과 결과 연결
기능: 전화하기, 부탁하기, 메모 남기기

(2) 형성 평가

교사 질문:
- “전화하면 무엇을 할 수 있어요?”
- “이름을 알려 주면 제가 뭘 합니까?”
- “연락처를 알려 주면 어떻게 합니까?”

(3) 과제

실제 예약 상황(병원, 식당, 미용실 등)을 하나 정하고,
전화 대화문을 작성하여 다음 수업에서 역할극 발표하기.

✅ 이 교안은 스마트폰 사용을 실제 생활 맥락과 연결하여 학습자가 조건문 -으면/ -면을 활용하면서 자연스럽게 전화와 예약 표현을 연습할 수 있도록 설계되었습니다.

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