한국어 초급 학습자용 '아버지께 선물할 거예요.'란 단원의 '옷, 지갑, 벨트, 양복, 구두 등'의 주제로 공부해요.

사랑의 주방장 2025. 8. 11. 08:23

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📝 한국어 초급 교안

단원명: 아버지께 선물할 거예요.
주제: 옷·지갑·벨트·양복·구두
기능: 색깔·크기 등 상태 설명하기
어휘: 색깔 형용사(빨갛다, 파랗다, 까맣다, 하얗다, 노랗다, 초록색이다, 회색이다, 갈색이다 등)
문법: -지만
대상: 한국어 초급 학습자
수업 시간: 50분
목표:

색깔 형용사와 상태 표현을 이해하고 말할 수 있다.
문법 ‘-지만’을 사용하여 두 가지 의미를 대비하여 말할 수 있다.
선물 고르기 상황에서 색깔·크기·상태를 설명하고 의견을 제시할 수 있다.

1. 서론 (10분)

1) 도입 인사 및 주제 제시

교사: “여러분, 아버지 생일이 곧이에요. 어떤 선물을 드리고 싶어요?”
학습자 자유 발언 유도 (예: 넥타이, 시계, 양복, 구두 등)
주제 연결: “오늘은 아버지께 드릴 수 있는 선물에 대해 이야기해요.”

2) 학습 목표 안내

“오늘은 색깔과 크기를 설명하는 방법을 배우고, ‘-지만’을 사용해서 두 가지 성질을 비교하는 문장을 만들 거예요.”

3) 동기 유발

PPT나 실물 사진(옷, 지갑, 벨트, 양복, 구두) 보여주기
“이 구두는 무슨 색이에요?” “이 양복은 커요? 작아요?” 질문
자연스럽게 색깔 형용사와 상태 표현의 필요성을 느끼게 함

2. 본론 (30분)

(1) 어휘 제시: 색깔 형용사 (10분)

색깔형용사예문

빨간색	빨갛다	이 넥타이는 빨가요.
파란색	파랗다	이 셔츠는 파래요.
검은색	까맣다	이 구두는 까매요.
하얀색	하얗다	이 셔츠는 하얘요.
노란색	노랗다	이 티셔츠는 노래요.
초록색	초록색이다	이 넥타이는 초록색이에요.
회색	회색이다	이 양복은 회색이에요.
갈색	갈색이다	이 지갑은 갈색이에요.

활동 1: 교사 발음 → 학습자 따라 말하기 → 색깔 카드 보고 맞히기
활동 2: 짝 활동 – “이건 무슨 색이에요?” “검은색이에요.”

(2) 상태 표현 복습 (5분)

크다 / 작다 / 길다 / 짧다 / 넓다 / 좁다
예문: “이 구두는 커요.” “이 양복은 길어요.”

(3) 문법 제시: -지만 (5분)

문법쓰임예문

-지만

앞뒤 문장을 연결하여 대조·양보 의미 표현

이 구두는 예쁘지만 비싸요.

설명:

‘-지만’은 앞의 내용과 뒤의 내용이 반대되거나 기대와 다른 내용을 말할 때 사용
시제·존댓말 변화 가능:
- 작아요 → 작지만
- 컸어요 → 컸지만
- 예쁩니다 → 예쁘지만

예문:

이 양복은 멋있지만 비싸요.
이 지갑은 예쁘지만 작아요.
이 구두는 까맣지만 무거워요.

(4) 통합 연습 활동 (10분)

활동 1: 짝 대화

A: “이 양복은 멋있어요. 하지만 비싸요.”
B: “그럼 ‘멋있지만 비싸요.’라고 해요.”

활동 2: 선물 고르기 역할극

상황: 아버지 선물 사기
역할: A(손님) / B(점원)
예시 대화:
- A: “아버지께 선물할 거예요. 까만 구두 있어요?”
- B: “네, 있어요. 이 구두는 까맣지만 조금 커요.”
- A: “작은 사이즈 있어요?”
- B: “네, 이건 작지만 비싸요.”

3. 결론 (10분)

1) 오늘 배운 내용 정리

어휘: 색깔 형용사 (빨갛다, 파랗다, 까맣다, 하얗다, 노랗다, 초록색이다, 회색이다, 갈색이다)
문법: -지만 (대조·양보)
활용: 선물의 색깔·크기·상태를 설명하며 의견 말하기

2) 마무리 발문

“여러분, 다음 주 아버지 생일이에요. 어떤 선물을 드릴 거예요? 그 이유도 ‘-지만’을 사용해서 말해 보세요.”

3) 과제

숙제: ‘가족이나 친구에게 줄 선물’을 정해 색깔, 크기, 상태를 포함하고, ‘-지만’을 넣어 3문장 이상 쓰기
- 예: “이 넥타이는 파랗지만 조금 길어요.”

📌 교사 팁

색깔 형용사는 발음 변화(빨갛다→빨가요, 까맣다→까매요 등)를 표로 제시
실제 소품(구두, 지갑, 벨트)이나 사진을 활용하면 흥미와 이해도가 높아짐
‘-지만’ 연습 시, 긍정+부정, 긍정+긍정 대비 두 가지 모두 예시 제시

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