쉽게 가르치는 한국어 수업 교안/한국어 초급 학습자를 위한 교안

한국어 초급 학습자용 '은정 씨는 산책하러 갔어요.'란 단원의 '가족의 다양한 취미 생활'을 주제로 공부해요.

사랑의 주방장 2025. 8. 8. 07:48
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한국어 초급 교안

주제: 가족의 다양한 취미 생활
단원: 은정 씨는 산책하러 갔어요.
기능: 가족 소개하기
어휘: 가족, 할아버지, 할머니, 어머니, 아버지, 형, 동생, 누나, 언니 등 (존댓말 포함)
문법: -으러 가다 / -러 가다
표현 목표: 가족 구성원의 취미 활동과 목적지를 ‘-으러/러 가다’로 표현하고 소개할 수 있다.
수업 시간: 50분

1. 학습 목표

  1. 다양한 가족 구성원 명칭과 존댓말 어휘를 말할 수 있다.
  2. ‘-으러 가다 / -러 가다’를 사용하여 목적을 표현할 수 있다.
  3. 가족 구성원의 취미 활동을 소개하는 간단한 대화를 만들 수 있다.

2. 수업 준비물

  • 가족 구성원 그림 카드 (할아버지, 할머니, 어머니, 아버지, 형, 누나, 언니, 동생 등)
  • 취미 활동 그림 카드 (산책, 낚시, 등산, 요리, 바둑, 수영, 시장 가기 등)
  • 대화문 활동지 (빈칸 채우기)
  • 롤플레이 상황 카드
  • PPT / 화이트보드

3. 수업 절차

[1단계] 도입 (약 8분)

1) 인사 및 주제 소개

  • 교사 발문
    • “여러분, 주말에 가족이 뭐 하세요?”
    • “어머니, 아버지, 할머니, 할아버지는 어디에 가세요?”
  • 학습자들이 자유롭게 짧게 대답하도록 유도.

2) 가족 사진 보기

  • PPT에 다양한 가족 사진 제시.
  • 활동: “이분은 누구예요?” 질문
    • S: “할아버지예요.”
    • T: “네, 맞아요. 할아버지예요. 할아버지가 주말에 어디에 가세요?”

[2단계] 제시 (약 15분)

1) 어휘 제시 – 가족 구성원(존댓말)

  • 그림+단어 카드로 제시: 할아버지, 할머니, 어머니, 아버지, 형, 누나, 언니, 동생
  • 발음 연습: 전체 따라 읽기 → 짝과 서로 읽기

2) 문법 제시 – ‘-으러 가다 / -러 가다’

  • 의미: 목적을 나타냄. (어떤 일을 하려고 장소에 감)
  • 형태:
    • 받침 O → -으러 가다 (예: 먹다 → 먹으러 가다)
    • 받침 X → -러 가다 (예: 가다 → 가러 가다)
  • 존댓말 예시:
    • 할아버지가 낚시를 하러 가세요.
    • 어머니가 시장에 장을 보러 가세요.
    • 아버지가 공원에 산책하러 가세요.

3) 예문 제시

  • “은정 씨는 산책하러 갔어요.”
  • “할머니가 꽃을 사러 가세요.”
  • “아버지가 친구를 만나러 가세요.”

[3단계] 연습 (약 15분)

1) 가족+취미 매칭 게임

  • 가족 카드와 취미 카드를 각각 섞어 배치.
  • 학생이 두 장을 뽑아 ‘-으러/러 가다’ 문장 만들기.
    • 예: (아버지 + 낚시) → “아버지가 바다에 낚시하러 가세요.”

2) 대화문 완성하기 (활동지)

  • 빈칸에 맞는 가족+취미 넣기
    • A: “어머니가 어디에 가세요?”
      B: “어머니가 시장에 ______ 가세요.” (장을 보러)
    • A: “할아버지가 어디에 가세요?”
      B: “할아버지가 공원에 ______ 가세요.” (산책하러)

[4단계] 적용 (약 10분)

1) 나의 가족 취미 소개

  • 활동:
    1. 자신의 가족 구성원 3명 이상을 선택.
    2. 각각의 취미를 ‘-으러/러 가다’로 문장 만들기.
      • 예: “우리 가족은 네 명이에요. 아버지가 산에 등산하러 가세요. 어머니가 시장에 장을 보러 가세요. 할아버지가 강에 낚시하러 가세요.”
  • 짝 피드백: 서로의 가족 소개 듣고 질문하기.

[5단계] 롤플레이 확장 활동 (약 10분)

상황 카드 예시

  1. 친구 집에 초대받아 가족 소개하기
  2. 여행지에서 만난 사람과 가족 취미 이야기하기
  3. 수업 시간에 가족 취미 발표하기

예시 대화

A: 가족이 몇 명이에요?
B: 다섯 명이에요. 아버지, 어머니, 할아버지, 누나, 저예요.
A: 아버지는 주말에 뭐 하세요?
B: 아버지가 친구를 만나러 가세요.
A: 할머니는요?
B: 할머니가 공원에 산책하러 가세요.

[6단계] 마무리 (약 5분)

  1. 오늘 배운 어휘와 문법 복습
  2. 카드로 가족+취미 문장 만들기 퀴즈
  3. 숙제 안내: 가족 구성원 3명 이상과 그들의 취미를 ‘-으러/러 가다’로 5문장 이상 작성

판서 예시

[어휘] 가족, 할아버지, 할머니, 어머니, 아버지, 형, 누나, 언니, 동생 [문법] -으러 가다 / -러 가다 : 목적 나타냄 받침 O: -으러 가다 → 먹으러 가다 받침 X: -러 가다 → 마시러 가다 [예문] 아버지가 낚시하러 가세요. 할머니가 시장에 장을 보러 가세요. 은정 씨는 산책하러 갔어요.

이렇게 구성하면, 기본 설명 + 카드 게임 + 롤플레이까지 포함되어 대화 중심, 활동 중심의 50분 수업이 가능합니다.

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