한국어 초급 학습자용 ' 영채 씨, 다음 주말에 같이 영화 보러 가요.'라는 단원의 '취미 활동과 운동'을 주제로 빈도 표현의 어휘를 공부해요.

📘 한국어 수업 교안

1. 단원명

: 영채 씨, 다음 주말에 같이 영화 보러 가요.

2. 수업 주제

: 취미 활동과 운동

3. 교육 대상

: 한국어 초급 학습자 (다양한 국적)

4. 기능

: 취미 이야기하기 (묻고 답하기)

5. 어휘

: 취미 관련 어휘 + 빈도부사
→ 축구, 영화 보기, 등산, 책 읽기, 게임하기, 요리하기, 수영 등
→ 항상, 자주, 가끔, 거의, 전혀

6. 문법

: -아요/ -어요/ -여요 (정중체 현재 시제)

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📑 수업 구성

🟦 서론 (10분): 동기 유발 및 어휘 도입

1) 인사 및 관심 유도

• T: “여러분, 영화 좋아해요?”
• T: “운동 자주 해요?”
  → 가볍고 쉬운 질문으로 수업 주제 소개

2) 사진 자료 활용

• 영화관, 축구장, 수영장, 도서관, 게임방 등 활동 사진 제시
• T: “이건 뭐예요?” “이 활동 좋아해요?”

3) 수업 목표 제시

“오늘은 여러분의 취미를 말해 보고, ‘얼마나 자주’ 하는지도 말할 거예요. 그리고 ‘-아요/어요’를 배워요.”

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🟨 본론 (35분): 어휘 + 문법 + 대화 연습

1) 어휘 학습: 빈도부사 + 취미 (10분)

빈도부사뜻예문

항상	매번	저는 항상 책을 읽어요.
자주	많이	저는 자주 영화를 봐요.
가끔	때때로	저는 가끔 수영해요.
거의	거의 안 함	저는 거의 운동 안 해요.
전혀	전혀 안 함	저는 전혀 요리 안 해요.

 

• 활동: 문장 빈칸 채우기 활동
  예) 저는 ______ 운동해요. → 자주 / 가끔 등으로 채우기

2) 문법 설명: -아요 / -어요 / -여요 (10분)

• 형태
  • ㅏ, ㅗ → -아요: 가다 → 가요, 보다 → 봐요
  • 그 외 모음 → -어요: 먹다 → 먹어요, 읽다 → 읽어요
  • 하다 → -여요: 하다 → 해요

동사 원형활용형예문

가다	가요	저는 자주 영화관에 가요.
먹다	먹어요	저는 항상 아침을 먹어요.
하다	해요	저는 가끔 요가를 해요.

 

• 활동: 단어카드를 활용하여 문장 만들기 게임

3) 대화문 연습 (15분)

📘 예시 대화문 1 (모범 대화)

민수: 마리 씨는 취미가 뭐예요?
마리: 제 취미는 영화 보기예요.
민수: 자주 영화를 봐요?
마리: 네, 저는 자주 영화를 봐요.

📘 예시 대화문 2 (확장)

지훈: 영채 씨는 운동해요?
영채: 네, 저는 가끔 수영을 해요.
지훈: 저는 전혀 수영 안 해요.

📌 활동

• 짝 활동: 대화문을 보고 서로 질문하고 답하기
• 학습지에 자신의 취미와 빈도 쓰기
• 예시:
  • 제 취미는 요리하기예요.
  • 저는 가끔 요리를 해요.

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🟩 결론 (15분): 말하기 활동 및 복습

1) 말하기 발표 활동: “나의 취미와 빈도”

• 각자 앞에 나와 아래 형식으로 말하기

형식:

• 제 취미는 ( )예요.
• 저는 (항상/자주/가끔/거의/전혀) (취미 활동)을 (해요/봐요/가요).

📌 예시:

• “제 취미는 축구예요. 저는 자주 축구를 해요.”
• “제 취미는 독서예요. 저는 항상 책을 읽어요.”

2) 퀴즈 활동

• 다음 중 ‘전혀’에 알맞은 문장은?
  1. 저는 전혀 등산해요.
  2. 저는 전혀 등산 안 해요. ✅
• “가끔”의 의미는?
  • 매일 → ❌
  • 자주 → ❌
  • 가끔 → ✅

3) 수업 정리 및 과제 안내

📌 과제:

• “나의 취미와 자주 하는 활동” 쓰기
• 예: “제 취미는 게임하기예요. 저는 주말에 자주 게임을 해요.”

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🛠 보조 자료

• 빈도부사 카드 (항상/자주/가끔/거의/전혀)
• 활동 그림 카드
• 대화문 학습지
• 짝 활동 질문지
• PPT 자료

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📌 추가 확장 가능 활동

활동 유형설명

인터뷰 게임	5명에게 “자주 하는 취미” 묻고 기록 후 발표
OX 퀴즈	“저는 항상 아침 6시에 운동해요.” → O or X
스티커 붙이기	자신 취미와 빈도에 해당하는 칸에 스티커 붙이기