쉽게 가르치는 한국어 수업 교안/한국어 초급 학습자를 위한 교안

한국어 초급 학습자용 '영인 씨는 어제 도서관에서 뭐했어요?'란 단원의 '과거 경험'을 주제로 공부해요.

사랑의 주방장 2025. 8. 6. 07:49

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📘 한국어 초급 교안

💡 단원명: 영인 씨는 어제 도서관에서 뭐했어요?

🏷️ 주제: 과거 경험

🎯 기능: 과거 경험 말하기

🧩 어휘: 장소(도서관, 학교, 식당, 공원, 시장, 집 등)

🧠 문법: -에서

🧭 1. 서론: 학습 동기 유발 및 배경 소개

🗣️ 도입 활동

교사 질문:
- “여러분, 어제 뭐 했어요?”
- “어디에 갔어요?”
- “어제 도서관에 간 사람 있어요?”

💬 예시 대화

👩 교사: 민수 씨, 어제 뭐 했어요?
👨 학생: 저는 어제 식당에서 점심을 먹었어요.
👩 교사: 아~ 식당에서요? 누구하고요?
👨 학생: 친구하고 같이 먹었어요.

활동 목표 안내:
- 오늘은 장소 어휘를 배우고, **‘-에서’**를 사용해서 어제의 활동을 이야기해요.
- 예: “도서관에서 공부했어요.”, “공원에서 산책했어요.”

🧩 2. 본론: 표현 학습 및 활용 활동

2.1 어휘 활동: 장소 어휘 학습

시각 자료(PPT/사진카드) 활용
다음 장소 단어 제시 후 따라 말하기, 뜻 맞히기
| 장소 | 한국어 | 의미 |
|------|--------|------|
| 도서관 | 도서관에서 책을 읽어요. | library |
| 학교 | 학교에서 공부해요. | school |
| 집 | 집에서 쉬어요. | home |
| 식당 | 식당에서 밥을 먹어요. | restaurant |
| 공원 | 공원에서 운동해요. | park |
| 시장 | 시장에서 과일을 샀어요. | market |

🔡 발음 연습

‘에서’의 자연스러운 발음 연습 (예: [에서], [에써])
예시 문장 따라 읽기:
- “도서관에서 공부했어요.”
- “공원에서 운동했어요.”

2.2 문법 설명: -에서

항목설명

형태	장소 + -에서 + 동사
기능	동작이나 행위가 일어나는 장소를 나타냄
예시	도서관에서 책을 읽었어요. / 식당에서 밥을 먹었어요. / 시장에서 과일을 샀어요.

📌 활용 팁:

‘에서’는 장소에 초점이 있음
‘에’는 위치, 존재 표현
- 예) 도서관에 있어요. → 존재
- 도서관에서 공부해요. → 동작

2.3 대화문 학습

💬 예시 대화 1

👩 선생님: 영인 씨는 어제 어디에 갔어요?
👩‍🦰 영인: 어제 도서관에 갔어요.
👩 선생님: 도서관에서 뭐 했어요?
👩‍🦰 영인: 책을 읽었어요.

💬 예시 대화 2

👨 교사: 어제 공원에 갔어요?
👧 학생: 네, 갔어요.
👨 교사: 공원에서 뭐 했어요?
👧 학생: 운동했어요.

2.4 학습 활동

✍️ 활동 1: 장소 매칭 게임

장소 그림과 동작 카드를 매칭
예) 📖 책 + 도서관 / 🍔 햄버거 + 식당 / 🏃 운동 + 공원

🗣️ 활동 2: 페어 대화 연습

카드 뽑기: 장소 + 동작
예) “저는 어제 시장에서 과일을 샀어요.”
짝과 서로 질문하고 답하기
- “어제 어디에 갔어요?”
- “거기에서 뭐 했어요?”

✍️ 활동 3: 쓰기

자신의 어제 활동 3가지 쓰기
- 예:
  - 어제 도서관에서 공부했어요.
  - 시장에서 사과를 샀어요.
  - 집에서 쉬었어요.

🧭 3. 결론: 복습 및 정리

🧩 복습 퀴즈

‘공원에서 산책했어요.’에서 ‘-에서’는 어떤 기능이에요?
- ① 위치
- ✅ ② 동작 장소
‘식당에서 밥을 먹었어요.’ → 장소는 어디예요?
- ✅ 식당

📝 오늘 배운 표현 정리

장소 어휘: 도서관, 식당, 집, 시장, 공원
문법: -에서 (장소에서 행동했어요.)
기능: 과거 경험 말하기

🎯 마무리 활동

학습자 한 명씩 “어제 어디에서 무엇을 했는지” 발표
- 예: “어제 친구하고 식당에서 저녁을 먹었어요.”
교사 피드백 제공 (발음/문법/어휘 사용 점검)

📌 추가 숙제

과제로 “어제 어디에서 무엇을 했어요?”라는 주제로 일기 한 문단 작성
- 최소 3문장 이상
- 장소와 ‘-에서’ 표현 꼭 사용하기

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