쉽게 가르치는 한국어 수업 교안/한국어 초급 학습자를 위한 교안
한국어 초급 학습자용 '저는 비빔냉면을 좋아해요.'라는 주제로 '다양한 음식'을 중심으로 공부해요.
사랑의 주방장
2025. 8. 4. 07:13
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📘 한국어 수업 교안
💡 주제
저는 비빔냉면을 좋아해요.
🧩 단원
초급 한국어 – 음식
🎯 학습 목표
- 다양한 음식 이름을 말할 수 있다.
- ‘을/를’을 사용하여 자신이 좋아하는 음식과 싫어하는 음식을 말할 수 있다.
- 부정 표현 ‘안’을 사용하여 부정적인 취향을 표현할 수 있다.
1. 서론: 수업 도입 (약 10분)
1-1. 인사 및 분위기 조성
- 교사: “여러분, 안녕하세요? 오늘은 어떤 수업일까요?”
- 학생들과 간단한 안부 대화
1-2. 주제 소개
- PPT나 음식 사진 카드(비빔냉면, 불고기, 김밥, 김치, 햄버거 등)를 보여주며
- “이 음식 이름은 무엇이에요?”, “이 음식 좋아해요?”
1-3. 학습 목표 제시
- “오늘 우리는 여러 가지 음식을 배우고, 좋아하는 것과 싫어하는 것을 말해 볼 거예요.”
2. 본론: 어휘·문법·활동 중심 수업 (약 35분)
2-1. 어휘 활동 – 다양한 음식 표현 배우기 (10분)
음식 이름사진발음 연습
| 비빔냉면 | 🥢 | 비빔냉면 |
| 불고기 | 🍖 | 불고기 |
| 김밥 | 🍙 | 김밥 |
| 떡볶이 | 🌶️ | 떡볶이 |
| 된장찌개 | 🍲 | 된장찌개 |
| 피자 | 🍕 | 피자 |
| 햄버거 | 🍔 | 햄버거 |
| 샐러드 | 🥗 | 샐러드 |
- 단어 카드 또는 그림자료로 제시
- 학생들과 따라 읽기
- 음식 이름 보고 말하기 연습
2-2. 문법 설명 – 목적격 조사 ‘을/를’ (10분)
✔ 문법 설명
- **‘을/를’**은 목적어(무엇을?) 앞에 붙습니다.
- 받침 있는 명사: 비빔냉면 → 비빔냉면을
- 받침 없는 명사: 김밥 → 김밥을
✔ 예문 제시
- 저는 비빔냉면을 좋아해요.
- 저는 김밥을 먹어요.
- 저는 샐러드를 안 먹어요.
✔ 간단한 연습
- 교사: “불고기?”
- 학생: “저는 불고기를 좋아해요.”
- 교사: “된장찌개?”
- 학생: “저는 된장찌개를 안 좋아해요.”
2-3. 기능 표현 – 부정 표현 ‘안’ (10분)
✔ 설명
- 부정 표현 ‘안’은 동사 앞에 붙습니다.
- 예:
- 먹어요 → 안 먹어요
- 좋아해요 → 안 좋아해요
✔ 예문 제시
- 저는 햄버거를 안 좋아해요.
- 저는 김치를 안 먹어요.
- 저는 된장찌개를 안 좋아해요.
✔ 연습 활동
- 교사가 그림을 보여주며 질문
- “이 음식 좋아해요?”
- 학생은 “저는 __를 안 좋아해요.” / “저는 __를 좋아해요.”로 대답
2-4. 짝 활동 – 좋아하는 음식 vs. 싫어하는 음식 말하기 (5분)
💬 활동 방법
- 교사가 활동지를 나눠줌
- 음식 이름이 적힌 표에서 각자 ‘좋아해요’와 ‘안 좋아해요’에 체크
- 짝과 아래 대화문으로 연습
- A: “무엇을 좋아해요?”
- B: “저는 비빔냉면을 좋아해요. 김치는 안 좋아해요.”
3. 결론: 수업 마무리 및 복습 (약 10분)
3-1. 전체 정리
- 오늘 배운 표현 복습
- “__을/를 좋아해요.”, “__을/를 안 좋아해요.”
3-2. 퀴즈 게임 (Food Bingo or Yes/No)
- 교사가 음식 이름을 말하면 학생이 좋아하는 것/안 좋아하는 것 카드로 표시
3-3. 숙제 안내
- 숙제: 자신이 좋아하는 음식과 싫어하는 음식 3개씩 쓰기
- 예시:
- 저는 불고기를 좋아해요.
저는 김치를 안 좋아해요.
📌 참고사항
항목내용
| 대상 | 한국어 초급 학습자 (A1) |
| 기능 | 부정 표현 말하기 |
| 문법 | 을/를, 안 |
| 어휘 | 음식 이름 (비빔냉면, 불고기, 김밥 등) |
| 자료 | 음식 그림 카드, 활동지, PPT |
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