한국어 초급 학습자용 '영인 씨는 집에서 푹 쉬어야 돼요.'라는 주제로 공부해요.

🟩 한국어 초급 학습자용 수업 교안

📘 주제: 영인 씨는 집에서 푹 쉬어야 돼요.

🗂 학습 목표:

• 신체 부위 어휘를 이해하고 말할 수 있다.
• 증상을 표현하는 문장을 말할 수 있다.
• '-지만', '-아야/어야 되다' 문법을 사용하여 말할 수 있다.
• 아픈 사람을 걱정하며 조언을 표현할 수 있다.

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🟦 1. 서론

1-1. 도입 활동

• 교사: 그림이나 사진을 보여주며 질문
• 🧑‍🏫 “이 사람이 어디가 아파 보여요?”
  🧑‍🏫 “여러분은 아픈 적 있어요? 어디가 아팠어요?”
• 학습자들이 자유롭게 대답 → 수업 주제 연결
• “오늘은 몸이 아플 때 쓸 수 있는 한국어를 배워요.”

1-2. 어휘 도입

신체 부위 어휘를 그림과 함께 소개

한국어그림 예시영어 의미

머리		head
눈		eyes
코		nose
입		mouth
귀		ears
배		stomach
다리		leg
손		hand
발		foot
팔		arm
목		neck
이		teeth
허리		waist

 

👂 활동: 그림 보고 단어 맞추기 / 신체 부위 가리키기 게임

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🟦 2. 본론

2-1. 증상 표현 익히기

아래 표현을 그림과 함께 제시하며 의미와 함께 소개

• 머리가 아파요.
• 목이 아파요.
• 열이 나요.
• 기침을 해요.
• 콧물이 나요.
• 배가 아파요.
• 다리가 아파요.
• 손이 아파요.
• 이가 아파요.

👂 듣기 활동: 짧은 상황극 음성을 듣고 어디가 아픈지 맞히기

예: “안녕하세요. 저는 오늘 머리가 아프고 기침도 해요.”

👄 말하기 활동: 짝과 대화

• A: 어디가 아파요?
• B: (예: 목이 아파요. 열도 나요.)

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2-2. 문법 설명:

① -지만: 대조적인 내용을 연결할 때 사용

• 예: 머리가 아프지만 회사에 가요.
• 예: 약을 먹었지만 열이 나요.

② -아야/어야 되다: 해야 하는 의무 표현

• 예: 푹 쉬어야 돼요.
• 예: 병원에 가야 돼요.
• 예: 약을 먹어야 돼요.

📘 문장 연습

• 눈이 아프지만 컴퓨터를 해야 돼요.
• 기침을 해요. 병원에 가야 돼요.
• 배가 아프지만 수업에 가요.

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2-3. 통합 활동

🗣 활동 1: 상황극 대화 만들기

<예시 상황>

• 상황 1: 친구가 아파요. 걱정해 주세요.

A: 영인 씨, 괜찮아요?
B: 아니요, 열이 나요. 머리도 아파요.
A: 병원에 가야 돼요. 푹 쉬어야 돼요.

• 상황 2: 수업 중인데 몸이 아파요.

A: 오늘 기분이 어때요?
B: 목이 아파요.
A: 수업이 있지만 병원에 가야 돼요.

✍ 활동 2: 짧은 글쓰기 연습

“저는 어제 머리가 아팠어요. 그래서 병원에 갔어요. 의사 선생님이 약을 먹고 푹 쉬어야 된다고 했어요. 지금은 괜찮아요.”

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🟦 3. 결론

3-1. 복습

• 신체 부위 다시 짚어보기 (그림 보고 단어 말하기)
• 증상 표현 퀴즈
• '-지만', '-아야/어야 되다' 문장 다시 말하기

3-2. 마무리 질문

• 오늘 배운 문법을 사용해서 친구에게 조언해 보세요.

“친구가 아파요. 어떻게 해야 돼요?”
→ “친구는 약을 먹어야 돼요. 병원에 가야 돼요.”

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📄 보조 자료

💬 표현 정리표

증상 표현조언 표현

머리가 아파요	푹 쉬어야 돼요.
열이 나요	병원에 가야 돼요.
기침을 해요	약을 먹어야 돼요.
콧물이 나요	따뜻한 물을 마셔야 돼요.
배가 아파요	무리하지 말아야 돼요.