한국어 초급 학습자용 ‘도서관에서 책을 빌리러 가요’란 단원에서 '좋아하는 것: 취미 활동 소개'를 주제로 공부하기.

📘 한국어 초급 교안: ‘도서관에서 책을 빌리러 가요’

1. 수업 개요

항목내용

주제	좋아하는 것: 취미 활동 소개
단원명	도서관에서 책을 빌리러 가요
기능	소개하기
어휘	취미: 책 읽기, 영화 보기, 그림 그리기, 운동하기, 음악 듣기 등
문법	-(으)러 가다, -도
발음	격음화: 책[책] → 책을 [채글], 밥[밥] → 밥을 [바블] 등
활동	취미 소개하기, 취미 글쓰기

 

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2. 학습 목표

• 다양한 취미 관련 어휘를 익힌다.
• ‘-(으)러 가다’, ‘-도’를 사용하여 자신의 취미와 장소를 말할 수 있다.
• 격음화 현상을 이해하고 정확하게 발음할 수 있다.
• 자신의 취미를 간단한 문장으로 소개하고 글로 표현할 수 있다.

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3. 수업 단계

1단계: 도입 (10분)

• 교사 인사 및 학습 목표 안내
• 질문하기:
  • “여러분, 주말에 뭐 해요?”
  • “책 좋아해요? 영화 좋아해요?”

➡️ 학습자들의 관심을 유도하며 어휘 배경 조사

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2단계: 어휘 도입 (15분)

취미 어휘 카드그림 자료와 함께 제시

책 읽기	📖
영화 보기	🎬
그림 그리기	🎨
운동하기	🏃‍♂️
음악 듣기	🎧

 

• 연습:
  • “저는 책 읽기를 좋아해요.”
  • “영화 보기도 좋아해요.”

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3단계: 문법 설명 (20분)

✅ 문법 1: -(으)러 가다

문형예문

동사 어간 + -(으)러 가다	책을 빌리러 도서관에 가요.
받침 有: 읽다 → 읽으러 가요	운동하러 공원에 가요.

 

📝 연습 문장:

• 친구를 만나러 카페에 가요.
• 그림을 그리러 미술관에 가요.

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✅ 문법 2: -도

구조예문

명사 + 도	책도 좋아해요.
동사 + -기도 하다	운동도 해요. 영화도 봐요.

 

📝 연습 문장:

• 책도 읽어요. 음악도 들어요.
• 주말에 영화도 보고 책도 읽어요.

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4단계: 발음 교육 - 격음화 (10분)

🎧 격음화 설명

• 받침 뒤에 오는 예사소리(ㄱ, ㄷ, ㅂ)가 거센소리(ㅋ, ㅌ, ㅍ)로 바뀌는 현상

단어발음

책을 → 채글	[책 + 을 → 채글]
밥을 → 바블	[밥 + 을 → 바블]

 

• 연습하기:
  • “책을 읽어요.” → [채글 일거요]
  • “밥을 먹어요.” → [바블 머거요]

🎙️ 활동: 듣고 따라 읽기, 짝과 읽기

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5단계: 활동 1 – 취미 소개하기 (20분)

👥 짝 활동:

• A: “무슨 취미가 있어요?”
• B: “저는 그림 그리기를 좋아해요. 미술관에 가요.”

🎯 목표: 어휘 + 문법 + 발음 활용

🗣️ 발표하기: 1~2명 학생이 앞에 나와 발표

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6단계: 활동 2 – 취미 글쓰기 (15분)

📝 예시 글:

안녕하세요. 저는 마리입니다.
저는 책 읽기를 좋아해요.
도서관에 책을 빌리러 자주 가요.
음악 듣기도 좋아해요. 집에서 음악을 들어요.

👩‍🏫 쓰기 지도 포인트:

• 문장은 짧고 간단하게
• ‘-도’와 ‘-(으)러 가다’ 문법 꼭 활용

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7단계: 마무리 및 과제 (5분)

• 오늘 배운 표현 정리
• 과제 안내:
  • “내 친구의 취미는?”: 친구의 취미를 듣고 글로 쓰기
  • 다음 시간에 발표 준비

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4. 평가 요소

항목기준

어휘	취미 활동 관련 어휘를 정확히 사용했는가
문법	‘-(으)러 가다’, ‘-도’를 올바르게 사용했는가
발음	격음화가 자연스럽게 발음되었는가
표현	자신의 취미를 문장으로 말하고 쓸 수 있는가

 

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이 교안은 다양한 국적의 한국어 초급 학습자들이 즐겁게 자신의 취미를 소개하고, 활동적으로 수업에 참여할 수 있도록 구성되어 있습니다.