한국어 초급 학습자용 '일곱 시에 시작해요' 공부하기

💡 교안 제목: 일곱 시에 시작해요

📚 학습 대상

• 한국어 초급 학습자 (다양한 국적, 문법 초급 수준)

🎯 학습 목표

1. 날짜와 요일을 듣고 말할 수 있다.
2. ‘-에’, ‘O시 O분’을 사용하여 일정을 말할 수 있다.
3. 친구의 약속이나 수업 시간을 물어보고 말할 수 있다.

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🗂 수업 구성 (총 3단 구성: 서론 – 본론 – 결론)

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Ⅰ. 서론: 인사 및 도입 (10분)

🗨 인사 및 분위기 조성

• 선생님:
• “여러분, 안녕하세요? 오늘도 잘 지냈어요?”
  “오늘은 날짜와 시간에 대해 이야기해 볼 거예요.”

🧠 배경지식 활성화

• [질문]
• “오늘이 몇 월 며칠이에요?”
  “오늘은 무슨 요일이에요?”
  “여러분은 아침 몇 시에 일어나요?”

🎯 오늘의 목표 안내

• “오늘은 ‘월요일에 학교에 가요.’, ‘일곱 시에 시작해요.’처럼 말하는 연습을 해요.”

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Ⅱ. 본론: 어휘, 문법, 대화 연습 (35분)

1. 🗓️ 어휘: 날짜와 요일 배우기 (10분)

월화수목금토일

월요일

화요일

수요일

목요일

금요일

토요일

일요일

 

날짜예시

7월 8일	칠월 팔일
10월 1일	시월 일일

 

• [활동]
  ▸ 교사가 날짜 카드를 보여주고 학생이 읽기
  ▸ 짝과 함께 "오늘은 O월 O일이에요." 연습

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2. ⏰ 문법 설명: –에, O시 O분 (10분)

🔹 표현 설명

• 시간에 무언가를 할 때 ‘–에’를 사용해요.
  예:
  • 일곱 시에 시작해요.
  • 두 시 삼십 분에 수업이 끝나요.

🔸 시와 분

• 1~12시: 한 시, 두 시, 세 시, ... 열두 시
• 분: 오 분, 십오 분, 삼십 분(반), 사십오 분

숫자시분

7	일곱 시	–
30	–	삼십 분 또는 반

 

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3. 💬 대화 연습 1: 수업 시간 말하기 (10분)

📘 예시 대화 1

• 선생님: 수업은 몇 시에 시작해요?
• 학생: 수업은 일곱 시에 시작해요.
• 선생님: 몇 시에 끝나요?
• 학생: 아홉 시에 끝나요.

📘 예시 대화 2 (짝 활동)

• A: 영화가 몇 시에 시작해요?
• B: 여섯 시 삼십 분에 시작해요.
• A: 몇 시에 끝나요?
• B: 아홉 시 십오 분에 끝나요.

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4. 🌍 대화 연습 2: 다양한 국적 친구와 약속하기 (5분)

👥 역할극 상황 예시

이름국적일정

유미	일본	한국어 수업 9시
안나	프랑스	친구와 약속 7시
리	중국	회사 회의 8시 반
민	베트남	운동 6시
준	필리핀	영화 7시 15분

 

• A: 리 씨, 몇 시에 회의해요?
• B: 여덟 시 반에 회의해요.
• A: 민 씨, 운동은 몇 시예요?
• B: 여섯 시에 운동해요.
• A: 준 씨는 몇 시에 영화 봐요?
• B: 일곱 시 십오 분에 영화 봐요.

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Ⅲ. 결론: 정리 및 마무리 활동 (10분)

🧩 정리 게임: ‘무슨 요일이에요? 몇 시예요?’ 퀴즈

• 교사가 시간표나 그림을 보여주고 질문
• “이 수업은 언제예요?”
  “일곱 시에 시작해요!”
  “무슨 요일이에요?”
  “수요일이에요.”

✏️ 쓰기 활동 (간단한 시간표 작성)

[활동]
자신의 주간 일정표를 간단히 써보아요.
예:
월요일 – 아침 여섯 시에 일어나요.
화요일 – 아홉 시에 수업이 있어요.
금요일 – 일곱 시에 친구를 만나요.

📢 마무리 발화

• “여러분! 오늘은 ‘언제, 몇 시에 ~해요’라고 말하는 연습을 했어요.”
• “다음 시간에 또 만나요!”

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📝 추가 자료 제안

• 시간 읽기 연습용 PPT 슬라이드
• 요일-활동 매칭 게임 카드
• ‘내 하루 일정표’ 워크시트