쉽게 가르치는 한국어 수업 교안

한국어 초급 학습자용 '아이스크림 다섯 개 주세요.' 공부하기

사랑의 주방장 2025. 7. 6. 07:21

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📘 수업 교안

주제: 사과 다섯 개 주세요. 아이스크림 다섯 개 주세요.
수준: 한국어 초급
목표:

고유어 수(1~10)를 단위 명사와 함께 말할 수 있다.
‘-(으)세요’ 문법을 사용해 공손하게 요청할 수 있다.
과일가게, 편의점 상황에서 물건을 사고 요청하는 대화를 할 수 있다.

🧭 전체 구성 (A4 용지 5장 분량)

1. 서론 (1장)

1.1 도입 활동

📷 사진 제시:

사과가 있는 과일가게 사진
아이스크림 진열된 편의점 사진

📢 교사 질문:

Q1. 과일을 어디에서 사요?
Q2. 아이스크림을 어디에서 사요?
Q3. 사과나 아이스크림을 사고 싶을 때 어떻게 말해요?

🗨️ 학생 자유 발화 유도:

“사과 주세요.”
“아이스크림 다섯 개 주세요.” (유도)

1.2 오늘의 표현 소개

표현의미

사과 다섯 개 주세요.	사과 5개를 사고 싶어요.
아이스크림 다섯 개 주세요.	아이스크림 5개를 원해요.
물 세 병 주세요.	물 3병을 주세요.

1.3 학습 목표 공유

고유어 수(하나~열) 익히기
단위 명사(개, 병, 잔, 마리 등)와 함께 말하기
‘-(으)세요’ 문법으로 공손한 요청하기
과일가게와 편의점에서 필요한 것 주문하기

2. 본론 (3장)

2.1 어휘 학습

🔢 고유어 수와 발음 변화

숫자수변화형예문

1	하나	한	사과 한 개
2	둘	두	사과 두 개
3	셋	세	물 세 병
4	넷	네	커피 네 잔
5	다섯	다섯	사과 다섯 개

📝 연습문제:

사과 (3)개 → 사과 세 개
물 (1)병 → 물 한 병

2.2 단위 명사 익히기

단어의미예시

개	물건, 과일	사과 다섯 개
병	액체	물 두 병
잔	컵에 담긴 것	커피 한 잔
마리	동물 수	고양이 세 마리

2.3 문법: -(으)세요

동사-(으)세요 형태예문

주다	주세요	사과 다섯 개 주세요.
읽다	읽으세요	책 세 권 읽으세요.
마시다	마시세요	커피 한 잔 마시세요.

🔎 문법 설명:

동사 어간 + (으)세요 → 공손한 명령/요청
받침 있음: -으세요 (읽다 → 읽으세요)
받침 없음: -세요 (주다 → 주세요)

2.4 상황별 대화 연습

🛒 [과일가게 상황]

👧: 안녕하세요.
👵: 어서 오세요. 무엇을 드릴까요?
👧: 사과 있어요?
👵: 네, 있어요.
👧: 사과 다섯 개 주세요.
👵: 네, 여기 있어요.

🏪 [편의점 상황]

👦: 안녕하세요.
👨‍🦰: 어서 오세요.
👦: 아이스크림 있어요?
👨‍🦰: 네, 있어요.
👦: 아이스크림 다섯 개 주세요.
👨‍🦰: 네, 감사합니다.

2.5 활동 1 – 숫자+단위 명사 매칭 게임

🃏 카드 나눔:

숫자 카드 (하나~다섯)
단위 명사 카드 (개, 병, 잔, 마리 등)
→ 짝을 맞추어 문장 만들기

예:

“두 개 주세요.”
“한 병 주세요.”

2.6 활동 2 – 대화 완성하기

예시 문장 주기:

과일가게에서: [사과 / 세 / 개]
편의점에서: [우유 / 두 / 병]

학생 대화 구성 예시:
A: 사과 있어요?
B: 네, 있어요.
A: 사과 세 개 주세요.
B: 네, 여기 있어요.

3. 결론 (1장)

3.1 오늘의 표현 정리

📝 배운 표현들 정리

고유어 수: 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯
단위 명사: 개, 병, 잔
문법: -(으)세요

📌 예문 정리:

사과 다섯 개 주세요.
아이스크림 다섯 개 주세요.
물 두 병 주세요.

3.2 말하기 마무리 활동

🗣️ 전체 말하기 연습

교사: 사과 네 개 주세요.
학생: 사과 네 개 주세요.
교사: 아이스크림 한 개 주세요.
학생: 아이스크림 한 개 주세요.

3.3 숙제

💬 가게에서 필요한 것 3개를 사는 대화문 쓰기
예) 바나나 세 개, 콜라 한 병, 물 두 병 사기 대화 작성

3.4 확장 표현

이거 얼마예요?
여기 있어요.
감사합니다.

📎 부교재 및 자료 제안

워크시트
- 고유어 수 빈칸 채우기
- 단위 명사 매칭 연습
그림 자료
- 사과 1~5개 그림
- 아이스크림, 물병, 음료 컵
역할극 대본
- 과일가게 및 편의점 상황별 짧은 연극 대본

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