쉽게 가르치는 한국어 수업 교안/한국어 중급 학습자를 위한 교안

한국어 중급 학습자용 '설문 조사를 하는 데는 시간이 얼마나 걸릴까요?'라는 단원의 '직장 생활'을 주제로 공부해요.

사랑의 주방장 2025. 9. 23. 08:01

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📘한국어 중급 학습자를 가르치기 위한 교수 지도안1.

1. 수업 개요

대상: 한국어 중급 학습자 (중국, 베트남, 몽골, 일본, 인도네시아 등 다양한 국적)
단원 주제: 설문 조사를 하는 데는 시간이 얼마나 걸릴까요?
수업 주제: 직장 생활 ― 직장 선택의 조건
기능: 비교하기, 나열하기
어휘: 급여, 근무 시간, 복지, 승진 기회, 직무 만족도, 동료 관계, 근무 환경, 위치, 안정성 등
문법: ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’ (비교의 의미)
수업 시간: 90분

2. 학습 목표

학습자는 직장 선택과 관련된 조건(급여, 복지, 근무 환경 등)을 말할 수 있다.
학습자는 ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’을 활용하여 두 가지 이상의 조건을 비교하고 나열할 수 있다.
학습자는 직장 생활과 관련된 설문 조사 결과를 이해하고 자신의 의견을 말할 수 있다.

3. 수업 단계

(1) 도입 (10분)

활동:
- 교사: 학습자들에게 질문 → “여러분은 직장을 선택할 때 어떤 조건이 가장 중요합니까?”
- 학생: 각자 한 가지씩 대답(예: “저는 급여가 제일 중요해요.” “저는 근무 시간이 짧은 게 좋아요.”).
자료: PPT 이미지(사무실, 회의실, 동료 관계 그림, 월급 봉투, 시계 등)
목표: 학습자의 관심을 유도하고 수업 주제와 연관 지음.

(2) 제시 (20분)

문법 설명:
- ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’의 의미: “비교하거나 그 정도에 맞게”
- 예문:
  - “급여가 많은 만큼 근무 시간이 길어요.”
  - “복지가 좋은 만큼 경쟁이 심해요.”
  - “회사가 큰 만큼 승진 기회도 많아요.”
어휘 제시:
- 표로 정리: 급여, 복지, 근무 시간, 승진, 안정성, 직무 만족도, 동료 관계
비교 예시 대화:
- A: “이 회사는 급여가 많은 만큼 근무 시간도 길대요.”
- B: “저는 근무 시간이 짧은 만큼 급여가 조금 적어도 괜찮아요.”

(3) 연습 (30분)

활동 1 (짝 활동):
- 두 개 회사 조건 카드 제시 (예: 회사 A: 급여 높음, 복지 중간, 근무 시간 김 / 회사 B: 급여 중간, 복지 좋음, 근무 시간 짧음).
- 학습자: 비교 문장 만들기.
- 예: “회사 A는 급여가 많은 만큼 근무 시간이 길어요.”
활동 2 (전체 토론):
- “여러분이라면 어느 회사를 선택하겠습니까?”
- 이유를 ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’으로 말하기.

(4) 심화 활동 (20분)

설문 조사 활동:
- 학생들에게 간단한 설문지 배포 (직장에서 가장 중요한 조건 1~3위 선택).
- 소그룹별로 결과 집계 후 발표.
- 발표 예시:
  - “우리 조에서는 급여가 중요한 만큼 안정성도 중요하다고 생각합니다.”
  - “동료 관계가 좋은 만큼 직무 만족도가 높다고 말했습니다.”

(5) 정리 및 과제 (10분)

정리:
- 오늘 배운 문법과 어휘 복습.
- “-는/ -은/ -ㄴ 만큼”을 활용한 학생들의 문장 몇 개 칠판에 정리.
과제:
- “내가 원하는 직장의 조건”을 5가지 나열하고, 비교 문장을 3개 이상 작성하기.

4. 평가 방법

형성 평가: 수업 중 비교 문장 만들기 활동에서의 참여도 확인.
과제 평가: 과제에서 어휘와 문법을 정확히 사용했는지 피드백 제공.

5. 교수·학습 자료

PPT 자료(직장 이미지, 비교 문장 예시)
조건 카드(회사 A, B 비교표)
설문지 양식(직장 조건 체크리스트)
화이트보드, 마커.

📘한국어 중급 학습자를 가르치기 위한 교수 지도안2(확장판)

1. 수업 개요

대상: 한국어 중급 학습자
단원 주제: 설문 조사를 하는 데는 시간이 얼마나 걸릴까요?
수업 주제: 직장 생활 ― 직장 선택의 조건
기능: 비교하기, 나열하기
어휘: 급여, 근무 시간, 복지, 승진 기회, 직무 만족도, 동료 관계, 근무 환경, 안정성, 위치 등
문법: ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’
시간: 90분

2. 학습 목표

직장 선택의 조건을 나열할 수 있다.
‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’을 활용해 비교 문장을 만들 수 있다.
설문 조사 결과를 비교·분석해 자신의 의견을 발표할 수 있다.

3. 수업 단계

(1) 도입 (15분)

교사 발문:
- “여러분은 직장을 선택할 때 무엇이 가장 중요합니까?”
- “급여입니까, 아니면 근무 환경입니까?”
활동:
- 학습자 개별 대답 → 칠판에 키워드 기록.
예시 학생 답변:
- 중국 학생: “저는 급여가 많은 회사가 좋아요.”
- 일본 학생: “저는 복지가 좋은 회사가 중요하다고 생각해요.”
- 몽골 학생: “저는 근무 시간이 짧은 직장이 좋아요.”

(2) 제시 (30분)

문법 제시

설명:
- “-는/ -은/ -ㄴ 만큼”은 두 가지를 비교하거나 그 정도를 설명할 때 사용.
예문:
- “급여가 많은 만큼 경쟁도 심해요.”
- “회사가 큰 만큼 근무 시간도 길어요.”
- “복지가 좋은 만큼 지원자가 많아요.”

어휘 제시

표 정리:

조건의미예시 문장

급여	월급, 연봉	“급여가 많은 만큼 책임도 커요.”
근무 시간	하루 일하는 시간	“근무 시간이 짧은 만큼 급여는 적어요.”
복지	보험, 휴가, 지원 제도	“복지가 좋은 만큼 경쟁률이 높아요.”
승진 기회	승진할 수 있는 가능성	“승진 기회가 많은 만큼 경쟁도 치열해요.”
동료 관계	같이 일하는 사람들과의 분위기	“동료 관계가 좋은 만큼 직무 만족도도 높아요.”

(3) 연습 활동 (20분)

세부 대화문

A: “이 회사는 급여가 많은 만큼 근무 시간이 길대요.”
B: “저는 근무 시간이 짧은 만큼 급여가 조금 적어도 괜찮아요.”

A: “복지가 좋은 만큼 경쟁이 심한 것 같아요.”
B: “맞아요. 하지만 복지가 좋으면 오래 다닐 수 있잖아요.”

A: “회사 A는 승진 기회가 많은 만큼 경쟁도 치열해요.”
B: “회사 B는 경쟁이 적은 만큼 승진 기회가 적어요.”

(4) 심화 활동 (15분)

역할극 (직장 선택 상황)

상황: 두 명의 학생이 서로 다른 회사 면접을 준비하며 직장 조건을 비교.
등장인물: 지원자 A, 지원자 B
대본 예시:
- A: “나는 회사 A에 지원하려고 해. 급여가 많은 만큼 근무 시간이 길어.”
- B: “나는 회사 B가 좋아. 근무 시간이 짧은 만큼 급여는 조금 적어.”
- A: “그렇구나. 나는 돈이 중요한 만큼 근무 시간이 길어도 괜찮아.”
- B: “나는 자유 시간이 중요한 만큼 급여가 조금 적어도 상관없어.”

(5) 정리 및 과제 (10분)

정리: 오늘 배운 어휘 + 문법 확인.
과제: “내가 원하는 직장의 조건 5가지와 그 이유를 ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’을 사용해 3문장 이상 쓰기.”

4. 워크시트 (수업용)

① 빈칸 채우기

다음 문장을 완성하세요.

이 회사는 복지가 좋은 ___ 경쟁이 심해요.
회사 A는 급여가 많은 ___ 근무 시간이 길어요.
동료 관계가 좋은 ___ 직무 만족도도 높아요.

② 짝 맞추기 (조건 ↔ 설명 연결)

조건과 설명을 연결하세요.

급여 a. 승진 가능성이 높음
복지 b. 같이 일하는 사람과의 관계
승진 기회 c. 월급이나 연봉
동료 관계 d. 보험, 휴가, 지원 제도

③ 비교 문장 만들기

주어진 조건으로 ‘-는/ -은/ -ㄴ 만큼’을 활용해 문장을 만드세요.

예시: 급여 높음 / 근무 시간 김
→ “급여가 많은 만큼 근무 시간이 길어요.”

복지 좋음 / 경쟁 심함
회사 크다 / 승진 기회 많다
근무 시간 짧다 / 급여 적다

④ 설문 조사 미니 활동

설문 질문: “여러분이 직장을 선택할 때 가장 중요한 조건은 무엇입니까?”
체크: □ 급여 □ 근무 시간 □ 복지 □ 승진 □ 안정성 □ 동료 관계
결과를 모아 발표하기:
- “우리 조에서는 급여가 중요한 만큼 안정성도 중요하다고 말했습니다.”

✅ 마무리

이 지도안은 확장된 교수안으로, 세부 대화문 + 역할극 + 워크시트(빈칸, 짝 맞추기, 비교 문장 활동, 설문 활동)까지 포함된 실제 수업용 패키지입니다.

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